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【题目】下图从左到右代表动物身体结构由简单到复杂的进化趋势,请写出相应位置上无脊椎动物类群的名称: 。无脊椎动物区别于脊椎动物,是身体内没有

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【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A.E可表示有茎叶分化
B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖

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【题目】正常健康人的尿液中不可能有的物质是(  )

①葡萄糖②无机盐③血细胞④大分子蛋白质.

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

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【题目】将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了

A.韧皮部中的筛管 B.木质部的导管

C.韧皮部和木质部之间的行成层 D.韧皮部中的导管

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【题目】植物细胞内不同的结构具有不同的功能。下列结构与功能连接错误的是

A. 细胞壁控制物质进出细胞

B. 叶绿体使光能转化成化学能

C. 线粒体分解有机物,释放能量

D. 细胞核生命活动的控制中心

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【题目】空气和食物进入人体的共同通道是

A口腔 B食道 C喉 D

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【题目】根据下式回答:

过程a和b分别表示植物的 作用和 作用。

a、b两过程中, 过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。

由过程a的“光能”到过程b的“能量”中间经过了 的变化

当过程a大于过程b时,植物体内有机物得以 ,并使植物体表现出 现象。

温带落叶树木过冬时,仍持续进行 作用。它所分解的物质则是通过 作用合成并储存在植物体内的。

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【题目】计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段.当人体注射疫苗后,体内抗原、抗体含量会发生相应变化,下列图示中能正确表示这种变化的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。

(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的__________(气体),这是由于植物进行__________作用的结果。

(2)在甲图实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行________作用。该实验的变量是________

(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行__________作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎中的__________自下往上运输来的。

(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是:植物进行了__________作用,释放出____________(气体)。

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【题目】如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,甲、乙、丙三者中能量最多的是乙.这些生物构成了一条食物链,正确的是( )
A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙

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同步练习册答案