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【题目】在以下叙述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是( )
A. 能够使人或动、植物患病 B. 没有细胞核
C. 个体十分微小 D. 以自我复制的方式进行增殖
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【题目】某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣,善于观察,勤于思考,脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天,她在游览泗水桃花园时,看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下:
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉,并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上
请根据她们的设计完成下列问题:
(1)该实验的变量是 。
(2)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ,除此之外,在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。
(3)实验结果表明A组结出了桃子,那么,设计B组的意义是 。
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【题目】如图是细菌结构示意图,请根据图回答:
(1)从图中我们可以看出,该细菌和植物细胞相比,都有___、___、___等结构。
(2)细菌与动植物细胞的主要区别是,虽有①___集中的区域,却没有___。这样的生物称为___生物。
(3)图中④是___,对细菌起保护作用。
(4)细菌没有___,大多数细菌只能利用现成的有机物来生活,并把有机物分解成简单的无机物,他们是生态系统中的___。
(5)图中⑥是___,能够使细菌在液体中游动。
(6)细菌是靠___进行生殖的。
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【题目】近来,美洲多个国家发生寨卡病毒感染病例,欧洲、亚洲、大洋洲等地的多个国家和地区也有输入病例报告.寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性疾病.
(1)塞卡病毒的结构由蛋白质外壳和内部的组成.
(2)从图可见,伊蚊的个体发育属于变态发育.
(3)寨卡病毒病最佳预防方式就是避免蚊子叮咬,这一预防措施属于 .
(4)若通过接种塞卡病毒疫苗,使人产生相应的抗体,获得免疫,这种免疫叫做免疫.
(5)科学家们计划释放经过基因改造的“生化雄蚊”,与野外携带塞卡病毒的雌蚊交配,后代具有先天遗传缺陷,数代之内,伊蚊有望被根除.这种后代具有缺陷的变异属于变异.(填可遗传或不可遗传)
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【题目】关于生物的生殖和发育的描述正确的是( )
A.蝗虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
B.青蛙的个体发育起点是刚孵化的小蝌蚪
C.鸟卵的结构中能发育成雏鸟的结构是胚盘
D.青蛙的发育属于完全变态发育
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【题目】下图是植物细胞的结构模式图,请据图回答,请把正确答案的标号填写在横线上。
(1)图中____、____ 、____ 结构是动物细胞所没有的(写标号)。
(2)细胞分裂时,在(4)所示的结构中,____的变化最明显。
(3)西瓜中所含的大量糖分主存在于标号____ 所示的部分。
(4)能制造有机物的是标号所示的结构____ 。
(5)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是____。
(6)能控制物制进出的结构是____。
(7)细胞结构中,有“遗传信息库”之称的是标号____。
(8)在制做临时装片时,经常要对观察的材料进行染色,染色可以使____。
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【题目】仔细观察如图所示的植物细胞和动物细胞结构图,然后回答下列问题:
(1)上图中的图____ 甲所示的是动物细胞结构图。
(2)细胞的遗传信息库由序号[]表示,植物细胞中的液泡由序号[]表示。
(3)能控制物质进出细胞的结构是[]____。
(4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是____ B(填选项字母)
A.经常喝牛奶B.细胞的分裂和生长 C.参加体育锻炼D.父母的养育
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