（1）属于植物细胞的是_________图，你判断的依据是此图中的细胞具有[A]_________、[ ]___________、[ ] __________。

（2）若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[ ]________，它的主要作用是________________________________。

（3）结构A在细胞的最外层，作用是__________________细胞。

（4）储存遗传信息的结构是[ ]________，它是细胞的控制中心。

（5）图中结构E只有绿色部分的细胞中有，是进行_________作用的场所

（6）西瓜之所以甜美多汁，主要是因为________ 中含有大量细胞液．

（7）结构D中所含的能量转换器，除甲图中的叶绿体外，还应该有__________。

（1）实验方法与步骤：

①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自____________________，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B和C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”①和“桥”②从一个小岛到达其他小岛。

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上。C岛上放上食物，A岛上__________，观察蚂蚁的行为。

④一段时间后将“桥?①和“桥”②对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上。喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现。

（2）实验结果及分析：

步骤③“蚂蚁会沿着“桥”①到达C岛，获取食物．

步骤④：多数蚂蚁源源不断顺着对换后的“桥”__________爬上__________岛。

步骤⑤：喷一些有气味的物质后蚂蚁出现无序运动。

结果分析：步骤③过程中，先通过的蚂蚁发现食物后在“桥”__________上流下了特殊气味。

（3）实验结论：蚂蚁依靠__________进行通讯。

A．制面包 B．酸奶 C．酸泡菜 D．奶酪

A．所有生物的总和 B．生物与环境所形成的统一整体

C．所有动物总和 D．生物的生存环境

A.病原体 B.传播途径 C.传染源 D.易感人群

（1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片_______切割，多切几次，选取其中_______的一片，制成临时切片．

（2）②和④合称_____，属于______组织。

（3）图中数字____指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ]_____比上表皮多．

（4）图中的[ ]________内有导管和筛管，起__________作用．

（5）根据叶片的结构特点推测，秋后落叶时，叶的______（填上或下）表面朝下落在地上。

（6）根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是________．

（1）鸟的呼吸器官是图中[　　]_________，但是它还具有发达的[　　]_________辅助呼吸。

（2）与鸟类不同，鱼的呼吸器官是__________。两栖动物的幼体生活在水中，用__________呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，________________辅助呼吸。

（1）把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中_____．

（2）图中小烧杯中盛的液体是_____．经脱色后的叶片呈现的颜色是_____．

（3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色，说明光合作用的产物是_____，叶片A处不变蓝的原因是_____．

（4）B处和C处构成一组对照实验，变量是_____．

（5）已知天竺葵叶下表皮气孔数多于上表皮．取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜天竺葵叶片，作下表所示处理，

再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是_____．

A．青蛙 B．草 C．蘑菇 D．细菌

A. 美国 B. 俄罗斯 C. 中国 D. 巴西