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【题目】植物的叶片是通过哪种细胞来调节气孔的张开和闭合,从而控制水分和气体的进出

A保卫细胞 B表皮细胞 C叶肉细胞 D筛管细胞

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【题目】校园生态系统中,属于生产者的是(  )

A. 蜗牛B. 海带C. 蘑菇D. 工人

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【题目】植物体任何部位的活细胞都能进行

A吸收作用 B光合作用 C呼吸作用 D蒸腾作用

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【题目】不能随地吐痰的原因是( )

A. 以免影响地面 B. 痰里含有大量尘粒

C. 痰里含有大量病菌 D. 气管分泌的黏液太脏

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【题目】澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体,从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有

A成形的细胞核

B起保护和支持作用的细胞壁

C遗传物质DNA

D起控制物质进场作用的细胞膜

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【题目】如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图,有关叙述不正确的是( )

A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动
D.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成

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【题目】生物的形态各异,结构千差万别,但它们的形态结构都是与其功能相适应的。从生活环境看可区分为水生生物和陆生生物。请据图回答:

(1)水生生物一般要依赖____________进行呼吸,如图中_____________

(2)陆生生物的结构更为复杂,如为应对陆地干燥的环境,蜗牛有______________,鳖有_________,都能减少水分的蒸发。

(3)为更好的与空气中氧气进行气体交换,蜗牛利用______________进行呼吸,蝙蝠利用______________进行呼吸,企鹅利用______________进行呼吸;

(4)为适应复杂多变的陆地环境,陆生生物一般具有发达的神经系统和______________,能对外界各种变化作出反应。

(5)如果将蟾蜍、鳖、蜗牛分为一类,蝙蝠和企鹅分为一类,这样的分类依据主要是___________

(6)蝙蝠较企鹅高等之处表现在______________

(7)水生生物和陆生生物主要区别是看其______________

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【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

资料三:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景.

小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口.用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.

(1)资料一说明___________行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够 ______________

(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做___________,这一实例表明了动物个体间能够进行_________

(3)资料三从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于______行为.

(4)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由___________决定的.

(5)如图是探究“蚂蚁的通讯”实验装置图,在容器内放入少许清水的目的是_____________

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【题目】下列动物中,用肺呼吸的是( )

A. 蜻蜓、蝴蝶 B. 蚯蚓、珊瑚虫 C. 白鳍豚、扬子鳄 D. 蚯蚓、扬子鳄

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【题目】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,下列不是呼吸道主要功能的是( )

A. 进行气体交换 B. 气体进出的通道

C. 使吸进的气体温暖 D. 使吸进的气体湿润、清洁

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同步练习册答案