A. 两栖动物的皮肤可辅助呼吸 B. 哺乳动物的神经系统和感觉器官发达

C. 爬行动物为卵生且体温恒定 D. 鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸

A．维持生态平衡 B．动物越多，对植物的帮助越大

C．扩大植物的分布范围 D．促进生态系统的物质循环

A．胚根 B．胚乳 C．胚芽 D．子叶

①由生活经验获得的 ②由体内的遗传物质决定的 ③生来就有的 ④由环境因素决定的

A．①② B．②④ C．②③ D．①④

物。

A. 过程②表示细胞分化 B. 过程①表示细胞生长

C. 过程③表示细胞分裂 D. 过程②染色体会减半

(1)就生活环境而言，A～E五种动物中，水中生活的动物是______(填字母)，幼体生活在水中、成体营水陆两栖生活的动物是__________(填字母)。

(2)就主要特征而言，A～E五种动物中，具有“身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定”等特征的动物是____________(填字母)，具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼儿”等特征的动物是 _________(填字母)。

(3)这五种动物中，体温能够保持相对恒定的动物是___(填字母)。

【题目】如图是“气雾立体栽培”装置，以人工创造植物根系环境取代土壤环境，可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题，深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎．

某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”，设计了如下实验：
步骤一：选取两只同样的烧杯，编号甲、乙．
步骤二：量取足量的按照适宜比例调配的营养液，分成二等份．一份营养液直接加入甲烧杯中，另一份通过雾化方式加入乙烧杯中．
步骤三：在相同的实验条件下加热两个烧杯，比较两个烧杯中产生的气泡数量．
（1）甲在实验中起作用．
（2）如果气雾能解决空气供应问题，则预期的实验结果是 ．
（3）营养液中溶解的空气较多时，可促进根系的 ， 为生命活动提供充足的能量．

（1）甲图中起支持和保护作用的是[①]________，吃西瓜时会感觉有甜的味道，该物质存在于[]________中．

（2）乙图中草履虫靠图中标号[①]________的摆动，在水中旋转前进．

（3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的是________，相当于甲图植物细胞结构中的[]________．

（4）细胞的控制中心是________．

A. 生物的具有生长发育的特性 B. 生物对刺激的反应

C. 生物具有遗传的特性 D. 生物能适应一定的环境