A．草履虫 B．细菌 C．酵母菌 D．变形虫

A．脐带→胎盘→母体→胎儿 B．胎盘→脐带→母体→胎儿

C．母体→胎盘→脐带→胎儿 D．母体→脐带→胎盘→胎儿

（1）鲫鱼的体型呈__，有利于__．鱼的体表被覆光滑的__，能分泌黏液，起到__的作用．

（2）鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，这是鱼在__．鱼不停的吞水和吐水，吐出的水与吸入的水相比增多的气体是__，进行气体交换的部位是__，其内密布大量的__，所以适于在此处进行气体交换．

（3）“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是躯干和G__的摆动．

（1）植物细胞与动物细胞共有的基本结构是：[]_____、[]_____、[]_____．

（2）表示动物细胞的是_____（填“甲”或“乙”）

（3）控制物质进出细胞的结构是_____．

（4）甲和乙中都具有的能量转换器是_____．

（5）具有保护细胞内部结构，维持植物细胞正常形态的结构是[]_____，植物进行光合作用的场所是_____．

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的[]_____．

【题目】如图表示某植物的两种生理过程，下列有关叙述错误的是（ ）

A.①过程表示光合作用
B.②过程表示呼吸作用
C.白天同时进行①和②生理活动
D.晚上也能同时进行①和②生理活动

【题目】根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（ ）
A.成熟区、伸长区
B.成熟区、分生区
C.伸长区、分生区
D.根冠、伸长区

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是 ；

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用；（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ] ；

（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用（即呼吸作用）的结构是 ；

（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ] 中。

【题目】根据如图回答下列问题：

（1）在心脏A与C，B与D之间，有防止血液倒流的；
（2）血液从D出发回到A的循环路线称为；
（3）给病人注射青霉素，青霉素随着血液先到达心脏的（填代码），
（4）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需次经过心脏才能到达扁桃体．

【题目】如图为人体生长曲线图，其中代表神经系统发育、生殖系统发育和身体总发育的曲线分别是（ ）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
D.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤：

①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂放在两滴水之间的中点．

②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为．

③重复多次．

请根据以上实验设计回答下列问题：

（1）本实验的假设是__．

（2）本实验的变量是__．

（3）对实验结果的预测和分析：

预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明__．

预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明__．

（4）本实验设计的不足之处主要是__．

（5）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的__行为特征的动物．