【题目】某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答．

（1）第一组学生选择甲和丙做对照实验，实验的变量是 ， 第二组学生选择甲和乙做对照实验，该实验探究的问题是 ．
（2）影响光合作用的因素有很多，除上述因素外，还有哪些因素？（至少答两种）

A. 幼虫→蛹→成虫 B. 卵→幼虫→蛹→成虫

C. 卵→若虫→成虫 D. 卵→蛹→幼虫→成虫

A．不利于细菌的生存 B．可降低水分的蒸发

C．呼吸作用弱，有机物消耗少 D．抑制光合作用

【题目】如图是部分草原生态系统示意图，请回答下列问题：

（1）从图中可以看出，该生态系统由生物成分和组成；大雕鴞属于组成生态系统的四种成分中的 ， 占据该生态系统的第营养级，组成该生态系统的四种成分是通过和紧密联系在一起而形成的一个统一整体的；
（2）草原具有防风固沙的作用，但是如果牛羊放牧太多会使草原植被受到破坏，部分草原呈现沙漠化，这说明生态系统的能力是有一定限度的；
（3）鹰和大雕鴞进行各项生理活动所需要的能量最终来源于；草原生态系统中各营养级都会因消耗大部分能量，还有一部分流入分解者，并且都有一部分被下一营养级利用，所以能量流动是的；
（4）草原生态系统中除草、兔、鼩鼱等还存在其他具有食用和药用价值的生物，则说明生物多样性具有价值．

【题目】某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答．

（1）第一组学生选择甲和丙做对照实验，实验的变量是 ， 第二组学生选择甲和乙做对照实验，该实验探究的问题是 ．
（2）影响光合作用的因素有很多，除上述因素外，还有哪些因素？（至少答两种）

【题目】如图为某遗传病家族系谱图（Ⅰ：亲代，Ⅱ：子一代，Ⅲ：子二代，基因用A或a表示）．请据图回答．

（1）该病是由（填“显性”或“隐性”）基因控制．
（2）Ⅱ4的基因组成是 ， 若Ⅱ4与基因组成为Aa的男性结婚，婚后所生的孩子患遗传病的几率是 ．
（3）图中基因组成可能是AA或Aa的有 ．

（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为___________（填序号）。

（2）步骤③滴加的液体是___________，目的是_______________________，操作⑤滴加的液体是___________, 目的是___________________。

（3）如图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的一个圆形视野，其中有细胞、气泡、杂质， 1教图中1、2、3分别是______________。其中出现气泡是上面操作步骤中的__________（填序号）操作不规范导致。

（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是______________倍。

（2）小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，你知道玻片上写的是什么吗？______________。

（3）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动______________ 。

A. 蟒蛇、鲤鱼、蝙蝠B. 河蚌、蝗虫、鳄鱼

C. 企鹅、蟾蜍、蝗虫D. 乌龟、蜗牛、孔雀