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【题目】小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如表.请回答下列问题:
矿泉水瓶 | 现象(30分钟后) |
甲瓶 | 少量气泡,气球不膨大 |
乙瓶 | 大量气泡,气球膨大 |
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是 .
(2)甲瓶和乙瓶形成了一组实验,变量是 .
(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果,上述实验得出的结论是 .
(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?请说明理由: .
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【题目】请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题:
(1)如图中几个实验步骤,正确的操作顺序是_____(填标号).
(2)如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央,应将载玻片(标本)向_____移动;
(3)假若你所用的显微镜只有四个镜头,若想在视野中细胞数目最多,你认为应选用的镜头组合是_____(甲和乙是目镜,丙和丁是物镜).
(4)某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞,非常激动地把显微镜推移到同桌面前看,结果视野变暗,要想在同桌面前看清物像,最应进行的操作是_____.
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【题目】关于人体的神经系统,下列叙述正确的是( )
A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B. 脊髓和脊神经是神经系统的周围部分
C. 小脑调节心跳等人体基本的生命活动
D. 效应器能够感受刺激,产生神经冲动
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【题目】以下可称生态系统的是( )
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
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【题目】如图是家鸽、鲫鱼、蚯蚓的外部形态和部分器官的模式图,据图请回答
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液的完成,从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在环境中生活.
(2)鱼适应水中生活的呼吸器官是 , 该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的毛细血管.
(3)家鸽的身体中的[2]是 , 其功能是 , 称为双重呼吸,以适应空中的飞翔生活.
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【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系,图丙表示该生态系中某些生物间的关系.请据图分析回答:
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_____.此生态系统中,_______就是沿着食物链和食物网流动的.
(2)图乙中,a,b,c,d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是_____.
(3)图丙中,A图表示_____关系.图甲中鹰和蛇的关系是______.
(4)提高该生态系统稳定性的方法是____.
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