【题目】 如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ ）

A.氧气
B.二氧化碳
C.养料
D.废物

【题目】如图甲为人体消化系统的部分结构，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各器官被消化程度的曲线（线段ABCDE表示器官，曲线XYZ表示物质的变化），请分析回答

（1）图甲中，属于大消化腺且分泌的消化液中含有多种消化酶的结构是[]；该消化腺分泌的消化液主要在[]中发挥作用．
（2）图乙中，线段C表示的器官是甲图中的[] ， 该器官分泌的消化液中含有的消化酶是；曲线Z表示（物质）的消化情况．
（3）从图乙可以看出，人体摄入的三大类营养物质主要是在线段D所示器官内被消化分解．原因是：①该器官很长，在其中停留的时间长；②内表面有许多 ， 大大增加了与食物充分接触的面积；③含有消化糖类、脂肪、蛋白质的多种消化液和消化酶．

【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点．下列哪一项可以写在阴影部分（　　）

A.生来就有的
B.由生活经验和学习获得
C.有利于适应环境
D.与遗传因素无关

【题目】分析孟德尔的豌豆杂交实验图解（豌豆种子的形状有圆粒和皱粒两种），据图回答下列问题：
（1）豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状，其中是隐性形状，隐性基因是 ．
（2）豌豆体细胞中基因是存在的．
（3）据图可知：子一代豌豆的性状都表现为；写出上述豌豆杂交图解中子二代豌豆的基因组成有 ， 比例为；性状表现有 ， 子二代中皱粒豌豆的比例约为 ．

【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：

（1）A是 ， 它的染色体数目是体细胞的 ．
（2）B是 ， C是 ， C的染色体数目是 ．
（3）亲代的遗传物质是通过传给子代的．
（4）D表示过程．胎儿通过和脐带从母体获得营养．

A. 有纤毛 B. 单细胞

C. 有中绿体 D. 有鞭毛

A. 鼻 B. 喉 C. 气管 D. 肺

【题目】“我们从哪里来？”“我们是怎样繁殖和生长发育的？”下面的概念图给出了一个比较科学的诠释，请分析回答相关问题

（1）要使此概念图表达的信息更清晰，需要在图中A、B、C、D处填入恰当的概念（或词语），试分析并写出A、C两处应填写的概念（或词语）A、C ．
（2）女性最主要的性器官是 ， 它分泌的能使女性从青春期开始就表现出明显的第二性征．
（3）图中B的形成发生在女性的内，它通过不断地分裂、分化逐渐发育成胎儿，其中，胎儿已具有了人形，能通过和母体进行物质交换．

A. 新陈代谢的特征 B. 生殖发育的特征

C. 遗传变异的特征 D. 生老病死的特征

【题目】如图是”观察种子的结构“实验示意图，请据图回答下列问题：

（1）图乙表示玉米种子的纵剖面，该剖面是用刀片沿图甲所示的[]线剖开观察到的；若在该剖面上滴加一滴碘液，将会变成蓝色的结构是[] ．
（2）若图丙表示菜豆种子的结构，则代码[8]和代码[7]所示的结构分别相当于图乙中的[]和[]；若在解剖菜豆种子结构时仔细观察，会发现其[9]子叶的基部与结构[6]是连在一起的．
（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构会发现，两者的相同点是：都有种皮和胚；不同点是：
①菜豆种子的胚中有两片[] ， 玉米种子的胚中只有一片[] ．
②玉米种子中有起贮存作用的[] ， 而菜豆种子中没有这一结构．