【题目】从图形、数据中提取各种“信息”，对同学们学习、思考、分析和解决问题都相当重要。你能够从下图中提取出哪些“信息”呢？让我们来试试看。从如图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：①是 ， ②是。
（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。请写出图中的三例关节名称： 、、。
（3）伸肘时，肱二头肌处于状态。③所示的处于状态。
（4）再写一条你从图中提取出的其它“信息”：例：。

【题目】如图是关节的模式图，据图回答下列问题。

（1）填写各序号所代表的关节结构名称。
ABCDE。
（2）图中A可以在B内灵活地转动，这是由于能减少A于B之间的摩擦。（填序号）

【题目】读呼吸系统的组成图，回答下列问题

（1）图中的1，2，3，4，5组成[7]呼吸道，它能使人体吸入气体变得、和 ．
（2）呼吸系统的主要器官是图中的[6] ， 它是人体进行的场所．
（3）[②]是空气和食物共同的通道，当我们在吞咽时，会厌软骨会盖住喉口，避免食物进入[4] ．
（4）吸气时，图中的膈处于状态．
（5）由图可知，人体的呼吸系统是由和组成的．

【题目】决定骨的硬度和弹性，在于（ ）
A.骨密质的厚度
B.骨内有机物和无机物的含量之比
C.骨髓腔的大小
D.骨松质的排列是否有规律

【题目】阅读下列资料并分析回答问题 资料一：如下图所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）当大山雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由决定的。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这行为也属于行为，这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。

【题目】如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

A.生产者、消费者、分解者
B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者
D.生产者、分解者、消费者

【题目】很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

请回答：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于行为。

【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图．下列有关叙述中错误的是（ ）

A.①为主要遗传物质
B.③的主要成分为①和②
C.①和②内均含有遗传物质
D.③在人的体细胞中有23对

A. 适当的营养B. 充足的空气C. 适宜的温度D. 适量的水分