【题目】如图为人体消化、吸收的过程示意图．①～⑤分别表示不同的消化液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列有关叙述正确的是（ ）

A.④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C.③内含有脂肪酶，可以分解脂肪
D.x是大肠，是吸收a、b、c的主要场所

A．繁殖后代 B．生殖方式

C．通过休眠度过恶劣环境 D．贮藏养料

A. 在实验室里通过人工方法培养280天长成的婴儿；

B. 与父母没有血缘关系的婴儿；

C. 体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育成的婴儿。

D. 体内受精但在体外发育

A．鱼类动物 B．软件动物 C．甲壳运动 D．腔肠动物

A．裸子植物 B．被子植物 C．裸子植物和被子植物 D．所有植物

【题目】如果用如图表示各种概念间的关系，则下列选项与图示相符的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们，为此人们应该先来认识它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题：
（1）结构3是蚯蚓的 ， 由此可以断定此图是蚯蚓的端．
（2）我们用手触摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感觉，是因为腹部有刚毛，它与蚯蚓的有关，蚯蚓通过和刚毛的配合使身体蠕动．
（3）在做相关的实验时，应保持体表湿润，这因为它靠湿润的体表来 ． 实验完成后，应将蚯蚓放回大自然．

【题目】如图为草原生态系统请根据图回答问题．

（1）图中生产者是 ．
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为者．
（3）图中有条食物链．
（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会 ．
（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是者．
（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是和 ．
（7）写出其中一条食物链： ．

【题目】2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日．请据列图示，结合所学生物学知识回答：

（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行，“红灯停绿灯行”．交通信号灯发出的光线经过②等的折射，刺激④产生神经冲动，最终在视觉中枢形成视觉．
（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走．在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到形成听觉．
（3）某伤员只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是 ．
（4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，按照传播途径的不同，该病属于传染病．让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸，从免疫学的角度看，这种糖丸属于 ．
（5）A和B所构成结构的功能的基本单位是 ．

A. 珊瑚、海葵、海蜇都是腔肠动物

B. 腔肠动物左右两侧对称

C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

D. 腔肠动物大都生活在水中