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【题目】图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图2是消化系统模式图,图3是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图,请据图回答下列问题:
(1)图1中最顶层食物所含的营养物质主要是其消化过程是图3中曲线(填甲、乙或丙).
(2)图1中的最底层食物的主要成分在图2消化道的[]开始消化.
(3)图3所示消化、吸收的主要场所是[] .
(4)在图2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[] , 它对脂肪的消化方式属于 .
(5)图2中[]是外消化腺,它分泌的消化液能消化糖类、脂肪和蛋白质.
(6)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶含的是构成人体细胞的基本物质.
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【题目】下面是四名同学分别写出的某一生态系统中的食物链,其中书写正确的是( )
A. 阳光→草→兔→狼B. 草→昆虫→青蛙→蛇
C. 蛇→青蛙→昆虫D. 蝗虫→鸟→细菌和真菌
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【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片过程中的视野如图所示若要将物像调整到视野正中央,正确的方法应该是( )
A.把装片向右上方移动
B.把装片向右下方移动
C.把装片向左上方移动
D.把装片向左下方移动
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【题目】图是显微镜下观察到的人血涂片视野.下列相关表述不正确的是( )
A.③数量最多,能运输氧气
B.①个体最大,能够吞噬病菌并保护人体
C.①、②都存在细胞核
D.②个体最小,具有止血和加速凝血的作用
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【题目】最近一项调查表明,我国学生近视率已跃居世界第二位,这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注.某学习小组对近视形成的原因进行如下实验探究:
Ⅰ.按照图装置,调整蜡烛、双凸透镜和白纸板三者之间的距离,直至白纸板上出现一个清晰的物像为止.
Ⅱ.把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜,观察白纸板上蜡烛的物像变化.
Ⅲ.左右移动白纸板,直至白纸板上再次出现一个清晰的物像为止.
Ⅳ.不改变原装置中凸透镜的凸度,只向右移动白纸板的位置,观察白纸板上蜡烛的物像变化.
请回答:
(1)该装置中的双凸透镜是模拟人眼球中的 . (填结构名称)
(2)根据对实验现象的观察和分析,近视形成的可能原因是 .
(3)为预防近视的形成,我们应当养成哪些良好的用眼习惯?(至少答出一条)
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【题目】梅、竹、松称为“岁寒三友”,以下对它们的分类正确的是( )
A. 双子叶植物、单子叶植物和裸子植物
B. 裸子植物、单子叶植物和双子叶植物
C. 单双子叶植物、双子叶植物和裸子植物
D. 被子植物、蕨类植物和裸子植物
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