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【题目】如图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题([]内填序号,横线上填文字):

(1)图中是植物细胞.[①]是;显微镜下观察植物细胞时,不容易看到的细胞结构是
(2)控制物质进出的结构是[②] . 决定生物性状的遗传信息主要存在于[]中.
(3)含有细胞液的结构是[] . ⑥为乙细胞所特有,结构[⑥]是

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【题目】如图是人体几种生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)淀粉是重要的供能物质,在开始初步消化,被彻底消化后的产物在图一的4小肠被吸收,营养物质通过系统运输到身体的所有细胞中.
(2)图二的肺泡慢慢鼓起时,膈肌处于状态,血液从图二A处流到B处时,血液中成分发生的变化是
(3)在图三心脏的四个腔中,壁最厚的是[] , 由鼻腔吸入的氧气经过心脏次便可运输到组织细胞处,在组织细胞的细胞质和(叶绿体?线粒体?)氧化分解有机物释放能量.
(4)血液流经肾单位时,肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起作用,再通过图四中[]的重吸收,余下人体的代谢废物以尿液的形式排除体外,身体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系.

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【题目】藻类植物和蕨类植物的共同特征是( )

A. 都是多细胞生物体 B. 没有根、茎、叶的分化

C. 全部生活在阴湿环境中 D. 依靠孢子繁殖后代

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【题目】猪笼草(如图)特化为捕虫器的器官是(  )

A.根
B.茎
C.叶
D.花

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【题目】如图表示在载玻片的两端各滴一滴含草履虫的培养液,然后把这两滴培养液连通起来,在右侧的培养液中加入一些食盐.请回答:

(1)草履虫是一种(选填“单”或“多”)细胞生物.
(2)含草履虫较多的液滴应从培养液的(选填“表”或“底”)层吸取.
(3)在图上内用“→”表示草履虫移动的方向.
(4)根据实验现象,你能得出的结论是

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【题目】两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,鸟类不仅善于鸣叫,而且善于飞行、下列各项中,与鸟类飞行生活无直接关系的是

A.身体呈流线型,体表被覆羽毛 B.具有坚硬的角质喙

C.骨骼轻,长骨中空,内充空气 D.胸肌发达

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【题目】人体泌尿系统中,输尿管可将肾脏形成的尿液输送至膀胱。

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【题目】在根尖各部位中,吸水能力最强的部位(

A.根冠 B.分生区

C.伸长区 D.成熟区

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【题目】小月家喂养的几条小金鱼经常浮到水面做较剧烈的吞咽动作,俗称浮头,主要原因可能是

A.此时水中有污物 B.此时周围无人

C.此时水中氧含量较低 D.原因不能确定

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【题目】下面是“检测手上的细菌和真菌”的探究实验步骤,根据实验回答问题,并将每小题正确答案的序号填在后面的号内.
(1)在同学C的操作中,培养用的培养皿和培养基,必须进行高温处理,原因是( )
A.可以杀死其中的细菌
B.可以使菌落长得更好
C.可以使培养皿放入更多的培养基
D.可使培养基营养更丰富
(2)同学C在实验过程中选取两套培养皿的目的是( )
A.防止实验达不到效果
B.防止培养皿A中菌落过少
C.防止培养皿A中菌落过多
D.进行对照
(3)同学C说:“用无菌棒蘸取手心处在培养皿A上轻轻涂抹”,这样做相当于细菌、真菌一般培养方法中的( )
A.杀菌
B.接种
C.培养
D.恒温处理
(4)同学D说“几天后观察培养皿中菌落的生长情况”,你对菌落的理解是( )
A.由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体
B.是一个细菌或真菌生长后的个体
C.是细菌或真菌生长的地方
D.是细菌和真菌的个体大小
(5)实验成功后,观察到的结果是( )
A.培养皿A没有菌落生长
B.培养皿B中没有菌落生长
C.培养皿A和B中都没有菌落生长
D.培养皿A和B中都有菌落生长
(6)根据本次探究活动,你认为细菌和真菌的生活必须具有的基本条件是( )
A.水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间
B.水、营养物质、阳光
C.营养物质、适宜的温度、黑暗
D.营养物质、适宜的温度、真空
(7)根据本次探究活动,请你判断不可能有细菌和真菌的环境是( )
A.深海热泉中
B.寒冷的极地
C.土壤中
D.经过高温灭菌并密封的环境.

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同步练习册答案