【题目】在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：
（1）步骤A中进行高温灭菌的目的是
（2）以上步骤中，B是将池水中的细菌和真菌转移到培养基上，是培养细菌和真菌实验过程中的（ ）过程。
A.结合
B.接种
C.培养
D.种植
（3）完成步骤C培养，需要在适宜的下进行．
（4）同学们看到的菌落较大，若它的特点是褐色，绒毛状，由此他们断定这是一个形成的菌落．
（5）某同学认为这一实验中，还应再设计一套培养皿，高温灭菌后密封．你觉的他说得有道理吗？为什么？

【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图所示．置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液．请分析回答：

（1）将天竺葵放置黑暗处处理一昼夜的目的是 ．
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到作用 ．
（3）图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 ．
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲中部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉．

A. 食物被磨碎的功能减低 B. 食物被消化的速度减低

C. 养分被吸收的功能减低 D. 肠胃蠕动的速度减低

【题目】如图是枝芽的结构图，据图回答下列问题：
（1）进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是由图中[]发育而来
（2）用来作为“木材”的是由图中的[]发育而来的
（3）填写各部分名称1；2；
（4）能够发育成茎的是[] ， 能够发育成叶的是[] ， 能使芽轴不断伸长的是[] ．

A、肾小球 B、肾小管

C、肾小囊 D、肾小囊腔

【题目】如图是与人类生活关系密切的细菌和真菌，请分析回答：
（1）图中的甲属于 ， 乙、丙、丁属于 ．
（2）细菌是细胞生物（选填单或多），细菌有细胞壁、、细胞质等基本结构，有遗传物质集中的区域，却没有成形的 ， 是原核生物．
（3）真菌与细菌的繁殖方式不同，通过产生大量的（图丁中代码a所示的结构）来繁殖后代．
（4）细菌和真菌的细胞中都没有叶绿体，大多只能利用现成的有机物生活，营养方式为（自养/异养）。
（5）在人类生活中，图代表的酵母菌被利用于酿酒和馒头等食品的制作．

A.会造成对土壤污染 B.会造成对空气污染

C.会造成对水污染 D.会影响生态平衡

【题目】某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促[进枝条生根的最适浓度．于是设计如下实验：
①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F；
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组；
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中；
④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养；
⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示：
分析实验请回答：
（1）本实验的变量是 ．
（2）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是组．
（3）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于生殖．

【题目】下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：

（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用　呼吸，用鳍游泳．
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是_______
A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄
B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的进行就地保护．
（4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是 ．

A. 草履虫 B. 病毒 C. 机器人 D. 蘑菇