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【题目】某同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图。请你判断:
(1)从生态系统的组成成分看,青蛙属于消费者。
(2)该食物网包含5条食物链。
(3)图中蛇与田鼠之间是捕食关系。
(4)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。
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【题目】下课铃响了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热…(横线上填写文字)
(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[4]的折射,物像形成于视觉感受器上,并最终在大脑形成了视觉.
(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11]鼓膜的振动,刺激了内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉.考试结束铃声响起,同学们自动停止答题,这属于反射.
(3)考试中遇到难题,心跳和呼吸难免会不由自主地加快,这是调节和调节协同作用的结果.
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【题目】如图是染色体和DNA的关系示意图.下列叙述正确的是( )
A.①是DNA,②是蛋白质
B.每条DNA上只有一个基因
C.图中这条染色体一半来自父方,一半来自母方
D.人体所有细胞中染色体都是成对存在的
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【题目】我国“全面二孩”生育政策已经开始实行,许多符合生育政策的夫妇准备“生育二孩”.有对夫妇都是有耳垂,已生育一个无耳垂的男孩,准备再生一个孩子.请据图回答:
(1)图中卵细胞是由母亲的产生.
(2)①是 , 它是个体发育的起点.
(3)遗传学上把有耳垂和无耳垂称为一对 . 父母均有耳垂,而儿子无耳垂,此现象在遗传学上称为 .
(4)若控制人类有耳垂的基因为D,无耳垂的基因为d,则父亲的基因组成为 . 这对夫妇再生一个孩子是有耳垂的概率为 .
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【题目】如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图.据图分析,下列叙述正确的是( )
A.①是氧气,②是二氧化碳
B.光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处
C.该过程可以将光能转化为化学能
D.农作物种植过密,光合作用减弱,其主要原因是水分不足
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