A. 患“非典”的病人 B. 携带有肝炎病毒的碗筷 C. 得了流感的儿童 D. 得了口蹄疫的牛

【题目】如图为缩手反射的反射弧模式图，请分析并回答：

（1）如果①表示感受器，⑥表示效应器，那么图中下列数字所表示的结构名称是： ②表示③表示⑤表示 ．
（2）神经冲动在反射弧中的传导顺序是 ．
A.④﹣⑤﹣③﹣①﹣②
B.②﹣①﹣③﹣⑤﹣④
C.①﹣②﹣③﹣⑤﹣⑥
D.⑥﹣⑤﹣③﹣②﹣①
（3）如因意外伤害事故，图中的③遭到损伤，则缩手反射活动（选填“能”或“不能”）发生．

A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 胎盘→脐带→母体→胎儿

C. 母体→胎盘→脐带→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿

【题目】下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，通过讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答有关问题：

（1）小明同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用进行呼吸，[6]主要用进行呼吸。
（2）小华同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于发育。
（3）小丽同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[]发育而来的。
（4）小兵同学说，由图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是。
（5）小柯同学说，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb，则其卵细胞中的基因组成是。
（6）蝌蚪有个时期非常像鱼，说明鱼类与两栖类有较近的亲缘关系。研究生物进化最直接的证据是 ， 最重要的研究方法是。

【题目】下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请根据所学知识回答下列问题：

（1）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是。
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是 ， 淀粉在小肠内被消化成后进入血液。
（3）图中，气体b是 ， 它在人体血液中主要以形式运输。
（4）二氧化碳产生的部位是 ， 当血液中的二氧化碳含量增多时，我们的呼吸会加深加快，对此起调节作用的神经中枢在。
（5）如某人尿液时发现了较多红细胞，可能是图中A 作用异常所致。

A. 23条 23条 B. 23条 46条 C. 46条 46条 D. 46条 23条

【题目】如图米勒等科学家研究生命起源设计的实验装置．根据教材中的相关材料，分析回答下列问题：
（1）图中左下角的烧瓶中盛放的是蒸馏水，加热的目的是？
（2）图中电极通过电火花放电，模拟。
（3）图中右上角的烧瓶模拟的是。
（4）通过模拟实验，最后从取样活塞处得到多种氨基酸，说明。

【题目】依据如图所示血液循环系统的组成关系，回答问题：

（1）图中①为 ， ②为 ．
（2）具有运输氧气功能的是血细胞中的细胞，人体某部位发炎时，血细胞中的细胞数量会明显增多．
（3）预防心血管疾病的有效措施有（写出一种即可）．

【题目】下图是小悦制作番茄果肉细胞临时裝片的部分步骤，正确的操作顺序是（　　）
A.②③④①
B.④③②①
C.①②③④
D.③④②①

A. 呼吸 B. 取食 C. 生长 D. 繁殖