A.家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔

B.野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌

C.鲫鱼身体呈纺锤形，用鳃呼吸，适于在水中生活

D.蚯蚓生活在土壤中，依靠肺进行呼吸

【题目】如图表是某生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验装置示意图及获取的实验数据，下列分析不正确的是（ ）

A.小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少
B.在A，B，C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会越少
C.小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线

A.保护生物多样性 B.治理工业"三废" C.维护生态平衡 D.过度放牧

【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）

A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变

【题目】下图是生命起源的过程示意图，请据图回答下列有 关生命起源的问题：
（1）原始大气的成分有哪些。这些物质是从哪里来的。
（2）原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同？
（3）生命起源的第一步是由原始大气中的各成分形成有机小分子，第二步是由形成的 ，第三步是由形成 ， 并进一步形成原始的单细胞生物。
（4）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是 。

【题目】认真观察下面消化系统模式图，据图分析回答下列问题；

（1）你认为最大的消化腺是图中的[] ， 它的分泌物通过导管注入小肠，对起乳化作用．
（2）小明今天中午吃了米饭和牛肉，其中牛肉在图中结构[] 内开始进行消化，米饭在图中结构[]内开始进行消化．
（3）观察如图可知，消化道中最长的一段是[] ， 该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所．
（4）食物和气体的共同通道是[] ．

【题目】如图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管，请据图回答下列问题：

（1）如果C表示人体肺部的毛细血管，请问B代表的血管是；流经C后，血液发生的变化是；
（2）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表的器官是；
（3）如果C代表肾脏，当血液流经每一个肾单位时，经过作用和肾小管的重吸收作用形成尿；
（4）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的（填“m”或“n”）端．

【题目】PM2.5是指大气中直径等于或小于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害。请据图分析。

（1）PM2.5 颗粒物会随空气进入肺。当肋间肌和膈肌处于状态，胸廓扩大，气体被吸入。一旦粘着在肺泡上，干扰肺部的气体交换，可能引发肺部疾病。
（2）PM2.5 颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，经过血管b(填血管名称)，最先到达心脏的3左心房，进一步诱发心血管疾病。
（3）血液从血管d经过5流至血管c时，由于肾小管的作用，使c和d内血液中葡萄糖含量基本相等。
（4）在心脏内1与2、3与4之间有房室瓣，其作用是。
（5）空气质量对人类健康尤为重要，绿色“低碳”生活有助于减少雾霾天气。选择低碳生活，是每位公民应尽的责任与义务。请列举一种低碳的生活方式：。

【题目】右图所示是绿色植物光合作用示意图，请回答相关问题：

（1）补充完成光合作用过程的文字表达式：+水→有机物（储存着能量）+氧气．
（2）绿色植物叶片中的水主要由根尖的区从土壤中吸收，通过蒸腾作用运输到叶片．
（3）空气中二氧化碳和氧气是通过叶片的进出植物体的．
（4）绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的平衡．