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【题目】某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,下表是该小组的实验结果记录
甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。据此判断,下列叙述错误的是( )
A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
B.甲状腺能分泌甲状腺激素
C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
D.乙组在实验中起对照作用
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【题目】“人类从何而来?”人们一直在探索着。下列有关人类的起源和进化的叙述,正确的是
A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
B.人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异
C.能使用工具是人猿分界的标志
D.人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的
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【题目】如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则( )
A.M可以表示完全变态发育
B.M可以表示生态系统的分解者
C.N可以表示体内有脊柱
D.N可以表示结构层次具有系统
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【题目】将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如图.下列相关叙述,正确的是( )
A.如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移
B.如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移
C.如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移
D.如果光照强度适当增强,a点左移,b点右移
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【题目】根据如图的细胞结构示意图回答
(1)图中①是 , 它有保护和作用.
(2)图中②是 , 它的功能除保护以外,还能控制
(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[] 中.
(4)一个细胞的控制中心是[]
(5)此细胞是细胞(填“植物”或“动物),因为它具有、、等结构构成.
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【题目】一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示.下列说法肯定不正确的是( )
A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B.甲、乙、丁都是消费者
C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
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