A、易与氧结合，也易与氧分离 B、不易与氧结合，也不易与氧分离

C、易与氧结合，不易与氧分离 D、不易与氧结合，易与氧分离

【题目】如图所示示意图中，图甲为发生在植物体内的某些生理过程示意图，图乙为该植物叶肉细胞的结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） ．
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]所释放的能量．其过程表达式为 ．
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过过程[]散失掉了．
（5）间作套种、合理密植是为了提高过程[]的效率．从而提高农作物的产量．

【题目】人体青春期主要处于从小学到高中教育阶段．图1、图2分别为小学至高中阶段男女学生身高和体重曲线图，根据曲线所示含义，请就下列各项陈述，圈出“是”或“否”．

（1）

（2）

【题目】如图是植物细胞模式图．请据图回答问题：

（1）图中哪些结构是动物细胞所没有的（写标号） ．
（2）细胞分裂时，在④所示的结构中，的变化最明显．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号所示的部分．
（4）能制造有机物的是标号所示的结构．
（5）结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有 ．

A.鸡的细胞中B.组织培养的培养基中

C.朽木上D.培养液中

【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中的[和[]合称表皮，属于组织．
（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ， 该结构主要集中在叶片的[]部位的组织细胞内．
（3）光合作用合成的有机物通过[]中的运输到植物体的各个部位．
（4）图中结构⑥主要分布在叶片的表皮（填“上”或“下”）．它的张开和闭合是由一对半月形的细胞[]来控制的．
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是 ．

【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是（填字母代号）类植物．
（2）（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．
（3）（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．
（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生 ， 但A类植物的种子外面有包被，属于植物；D类植物的种子是裸露的，属于植物．
（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是（用字母和箭头表示）．

A.有酒窝和无酒窝 B.中指有毛和惯用右手

C.有耳垂和无耳垂 D.褐色眼睛和蓝色眼睛