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【题目】控制生物性状的基本遗传单位是(

A.细胞核 B.染色体 CDNA D.基因

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【题目】光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图,下列有关实验的表达,正确的是(  )

A.海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水
B.菩罗斯特勒的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气
C.萨克斯的实验中,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色
D.萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

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【题目】脐带血是胎儿娩出,脐带结扎并离断后,残留在胎盘和脐带中的血液.近十几年的研究发现,脐带血中含有造血干细胞,可不断产生新的血细胞(如图),这一过程成为细胞的(  )

A.生长
B.分裂
C.分化
D.分类

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【题目】蚂蚁是营群体生活的动物.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为 特点,结合如图回答问题.

(1)蚂蚁的身体由很多构成.
(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它靠(填“语言”“动作”或“气味”)传递信息.小明说:“像妈蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息.”小明说得对吗?
(3)像蚂蚁一样营群体生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级,这是行为的重要特征.哪些动物像蚂蚁一样营社群生活?请再举2例:

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【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是( )

①转动细准焦螺旋
②调节光圈
③移动装片
④转动转换器.
A.③一①一②一④
B.④一③一②一①
C.③一①一④一②
D.③一④一②一①

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【题目】如图为植物细胞结构示意图,据图回答问题:

(1)我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构[]
(2)能将光能转变为化学能的是[]
能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[]
(3)种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,那么决定这种现象的物质存在于细胞的[]中,里面的染色体是由两种物质组成的
(4)动物细胞与植物细胞相比,动物细胞没有图中编号为和A三种结构.C|E

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【题目】肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中,至少通过的细胞膜层数是(

A、l层 B、2层 C、3层 D、4层

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【题目】小宇同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中,最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是( )

A.A→B→D→C
B.B →A→D→C
C.B→D→A→C
D.D →A→B→C

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【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某同学在城市广场周边对空气进行了采样,统计结果如下:

组别

PM2.5(微克/立方米)

清晨

上班时段

中午

下班时段

(车流量最少)

(车流量大)

(车流量小)

(车流量最大)

第1组

19

89

43

97

第2组

22

83

38

98

第3组

20

86

41

99


(1)该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计,目的是
(2)为减少实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的值.
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
(4)根据如图写出PM2.5“入肺”的途径(用箭头和序号表示)
(5)PM2.5的主要来源是人为排放.请你再举出一个与人类活动有关的环境问题:

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【题目】下列属于生产者和消费者关系的是 ( )

A. 牛喝水 B. 松鼠吃蘑菇 C. 羊吃草 D. 青蛙捕食昆虫

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同步练习册答案