【题目】如图是某农田生态系统中生物之间的关系图，对该图分析正确的是（　　）

A.该生态系统共有3条食物链
B.图中的所有生物可以构成一个完整的生态系统
C.该生态系统的能量最终来源于植物
D.若食虫鸟的数量锐减，短期内植物的数量会减少

【题目】被子植物的一生需要经历种子的萌发、植株的生长、繁殖、衰老和死亡等过程，如图为桃的生命周期的不同阶段示意图，请根据图回答有关问题：

（1）图甲是种子的萌发示意图，图丁是种子的结构示意图．种子萌发时需要的外界条件是适宜的温度、一定的和充足的空气．其中图丁中的[④]能发育成图甲中的[] ． 种子萌发时需要的养料是由图丁中的[]
提供的．
（2）绿色开花植物生长到一定时期就会开花、结果．图乙是花的结构示意图．图乙中的[]和[]共同组成了花的雄蕊，[①]柱头、[]
和[]共同组成了花的雌蕊．
（3）从开花到果实和种子的形成，要经历重要的生理过程．传粉后，图乙中[⑥]胚珠里面的 ， 与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程，叫做 ．
（4）图丙是果实的剖面示意图．受精后，图乙中的[⑤]能发育成图丙中的[] ， 图乙中的[⑥]能发育成图丙中的[] ．

【题目】如图表示动物运动的结构及其过程的概念图，请将它补充完整。

①； ②； ③； ④； ⑤。

【题目】如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程，请回答下列问题．

（1）A装置里的气体相当于 ， 与现在的大气成分相比，其主要区别是A装置里气体不含有 ， 正负电机接通进行火化放电是模拟自然界里的 ．
（2）B装置里的液体相当于 ， 实验后可检验到其中含有等物质．
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从物质生成物质是完全可能的．

【题目】如图是生殖发育有关的示意图，下列分析错误的是（ ）

A.甲、丁表示变态发育
B.丙中的新生命与母体进行物质交换的场所是脐带
C.乙是一个鸡卵，若没受精则不能发育成雏鸡
D.甲、乙、丙、丁都属于有性生殖

A．有无细胞壁 B．有无细胞膜

C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核

【题目】某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图）．请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（ ）

A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物

【题目】如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸取量发生改变，下列各项叙述正确的是（ ）

A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C.在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱

【题目】如图所示是人进食后的血糖含量变化曲线，下列说法错误的是（ ）

A.进食后，血糖升高，是由于葡萄糖被吸收进入血液
B.a表示糖尿病患者的血糖含量变化
C.糖尿病人血糖高，是由于胰岛素分泌不足
D.正常人进食1小时后，血糖含量降低是因为胃排空了