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【题目】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两大生理功能,某生物小组为了探究其中的奥秘,进行了如下实验:
实验一:
①将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。②选择其中一片叶片进行操作处理后,将天竺葵置于光下照射几个小时。③摘取处理过的叶片放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热。④把上述处理过的叶片用清水漂洗。⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化,如图1所示。
实验二:
选取6片实验一中盆栽天竺葵的未处理叶片,烘干后放在坩埚中点燃,并给三角瓶中50ml的清水加热(如图2)。用温度传感器测定水温的变化,得到的结果如图3所示。
请分析回答:
(1)实验一中步骤①操作的目的是__________;步骤③中的某溶液是__________,该操作的目的是____________________。
(2)实验一中叶片滴加碘液后出现如图1所救援现象,A部分变蓝,说明光合作用产生了__________。据图1现象进行分析,实验一的步骤②可能进行了哪些处理?__________。
(3)据图3的实验结果可以看出,随着叶片的燃烧,水温从18.9℃上升到23.2℃,你对此现象的解释是____________________。
(4)由实验一和实验二的结果可知,绿色植物通过光合作用为自身提供了物质和____________________。
(5)生物小组的同学想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究,可从图4中选择装置__________,以用于验证____________________。
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【题目】如图是人体消化系统模式图,请据图回答:(“[ ]”中填序号,横线中填文字.)
(1)人体的消化系统由和两大部分组成.
(2)食物中的蛋白质、淀粉、脂肪需经消化才能被吸收.其中蛋白质在[]胃开始被初步消化,在[⑧]被最终消化成氨基酸;肝脏分泌的不含有消化酶,但能促进的消化.
(3)小肠内含胰液、肠液等多种消化液,这说明小肠是消化食物的主要场所;此外,小肠的内表面积大,这使得小肠成为的主要场所.
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【题目】上图是细胞的基本结构,据图回答问题:
(1)植物细胞示意图是图,你的判断依据是该细胞有、和液泡。
(2)图中⒉⒊⒎⒌是动植物细胞都有的结构,其中⒉的名称是 , 功能是。
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【题目】小明放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手.请结合下列图示及所学知识回答问题:
(1)小明被猫抓时,手立即缩回,此反射活动完成的途径是(用图中的序号和箭头表示).
(2)小明在完成缩手反射的同时,神经冲动还沿着图中(填序号)传达到产生痛觉.
(3)在以后的几天里,每当经过这家小院,小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快,这属于反射;听到有人说到“猫”也会紧张,这是由于人类特有的中枢参与的结果.
(4)小明被抓伤后,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗,这种预防传染病的措施属于
, 注射的疫苗属于 , 产生的免疫类型属于 .
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【题目】图一是植物叶片结构模式图,图二是植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,据图分析:
(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图一所示的模式图.其中结构(填序号)具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活.
(2)从叶片的结构分析,图二中物质①②是通过图一中[]进出叶片的.
(3)若图二表示呼吸作用过程,则②代表的是 , 图三中能够表示呼吸作用的曲线是 . 若图二表示光合作用过程,物质②产生于叶肉细胞的(填名称).
(4)观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的点左右,而出现中午12点的活动强度的原因是 .
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【题目】探究“馒头在口腔的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A.滴加碘液后,①号试管会变蓝色
B.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.①②试管对照,②号试管为对照组
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