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【题目】如图是反射弧结构模式图,请根据图回答:

(1)反射是通过_____完成的.按照反射的形成过程可以将反射分为__________

(2)接受刺激产生神经冲动的是[]_____

(3)将神经冲动从神经中枢传向效应器的是[]_____

(4)人在睡梦中拍打蚊子,这个反射活动的传导途径是_____.(用序号和箭头表示)

(5)假设图中的1是上肢皮肤,5是上肢肌肉,当2处受伤被切断后,会不会形成反射?能不能形成感觉?__________;当4处受伤被切断后,会不会形成反射?能不能形成感觉?__________

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【题目】养蚕织丝在我国有着悠久的历史.下图表示桑蚕的不同发育时期,请据图回答下列问题。

(1)从图中看出蚕的发育经历四个时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为发育。
(2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是条。
(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕。说明黄足是性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是
(4)我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为 , 这个事例说明基因与性状的关系是

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【题目】昆明市滇管局实施了“放鱼滇池生态保护行动”。据测定投放的鲢鱼每长 1 公斤,要吃掉 100-150公斤蓝藻。实施保护行动 10 年以来,滇池水质持续向好。此现象说明( )

A.生物能适应环境B.环境能影响生物

C.生物能影响环境D.环境能改变生物

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【题目】如图是膝跳反射反射弧的模式图,箭头代表神经冲动传导的方向,下列说法正确的是

A. 当叩击膝盖下的韧带时,神经冲动最后传到5,引起大腿相应肌肉的收缩,使小腿突然弹起

B. 若4处受损,其他部分正常,当1受到刺激时将既无感觉,小腿也不能突然弹起

C. “望梅止渴”“谈虎色变”等反射的神经中枢都在3

D. 膝跳反射是简单的反射,5受损了也能发生

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【题目】下列关于节肢动物共同特点的叙述,正确的是

A. 附肢分节,身体不分节 B. 身体一般分为头部、腹部

C. 一般具有三对足两对翅 D. 有外骨骼,具有蜕皮现象

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【题目】糖尿病是当今世界十大疾病之一,目前糖尿病的治疗需要采用综合方式,以下方式不恰当的是

A、注射胰岛素制剂 B、改变不良的生活方式

C、控制饮食,适量运动 D、不吃任何含糖的食物

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【题目】“杂交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品种一一海水稻,海水稻的营养物质主要储存在( )

A. 胚乳B. 胚根C. 胚芽D. 子叶

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【题目】如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:

(1)它的身体分为[] ________ 、[二]胸部、[ ] ________

(2)体表有 ________ 防止体内水分的蒸发.

(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 ________ 动物.

(4)蝗虫共有 ________ 对足,其中适于跳跃的是发达的[ ] ________

(5)蝗虫的翅共 ________ 对,蝗虫用 ________ 来呼吸.

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【题目】请从以下作业一和作业二中任选一题作答,以填涂标记的题目作答情况计分

早春时节,生物小组的同学在熙和园耕织图景区附近的水体采样,发现一些像头发丝一样的绿色生物。为探其究竟,同学们将绿色生物和池塘水带回生物实验室,进行观察。请你和生物小组同学们一起完成其中一项自己感兴趣的观察作业。

作业一

作业二

用池塘水制作的临时装片的视野中观察到如下图所示的生物

(1)据图可知,该生物属于__________(单细胞、多细胞)生物。

(2)同学们利用引流法进一步研究:在盖玻片一侧边缘滴1滴墨汁,显微镜下可观察到墨汁进入细胞内形成食物泡。同学们据此初步判断该生物的营养方式为__________(自养、异养)。据此分析,该生物不是水体呈现绿色的原因,理由是细胞中不含有__________

(3)经过上网查阅资料,同学们确定该生物为草履虫。经一段时间的观察发现,草履虫可将细胞内的废物排出,也可以进行分裂生殖等生命活动,由此说明,单细胞生物能__________完成生命活动。

用绿色生物制作的临时装片的视野中观察到如下图所示的生物。

(1)据图可知,该生物属于__________(单细胞、多细胞)生物。

(2)同学们把该生物放在装满水的密封装置内,在阳光下照射一段时间后,生物体上出现许多小气泡并上浮。收集密闭空间上部的气体,能使带火星的木条复燃。同学们据此初步判断该生物的营养方式为__________(自养、异养),小气泡是在细胞中的带状__________处产生的。

(3)经过上网查阅资料,同学们确定该生物为水绵。水绵细丝中央断裂可以直接形成两个水绵个体,也可以通过两个细胞结合的方式产生新个体,细胞是构成水绵等生物体__________的基本单位。

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【题目】在研究生物进化中,最主要的方法是

A观察法 B比较法 C实验法 D调查法

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同步练习册答案