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【题目】如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置.抽真空后将甲烷、氨气、氢气从(a)处泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经(b)冷却后,产物沉积在c中,产物含有多种简单的小分子有机物.请回答:

(1)A内为模拟中发生现象.
(2)B、C的液体相当于 , 经分析,其中含有等有机小分子物质.
(3)这个实验表明:

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【题目】下列关于神经系统与神经调节的叙述中,正确的是

A.中枢神经系统由脊髓和脊神经组成

B.一个神经元由轴突和树突组成

C.神经元受到刺激后,会产生神经冲动

D.条件反射是神经调节的基本方式

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【题目】图中不是食品安全相关标志的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】图是某同学做的模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是(  )

A. 图甲中曲线的AB段与图乙都表示吸气状态

B. 图甲中曲线的BC段与图乙都表示呼气状态

C. 图甲中曲线的AB段与图丙都表示呼气状态

D. 图甲中曲线的BC段与图丙都表示吸气状态

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【题目】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线,下列叙述错误的是

A. 在曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态

B. B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压

C. 在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大

D. C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界气压差为0

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【题目】如图是植物无性生殖的几种方法,在图下的横线上填上生殖方法的名称并举例.

B , 如
C , 如柳树;
D , 如

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【题目】万州某中学的八年级生物兴趣小组利用假期对铁峰山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题.
“森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫).昆虫主要吃植物的茎和叶.鼠以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟”.
(1)图6是生物兴趣小组中李放同学画出的该生态系统的食物网,请根据他的食物网,找出共有条食物链,写出一条最长的食物链 , 这条食物链共有个营养级.

(2)他们在调查中还发现.有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够环境.
(3)有一个时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,造成昆虫和鼠的大量繁殖,对森林造成了一定的破坏.这说明生态系统的能力是有限度的.
(4)在此生态系统中,数量最少的生物是 . 贮存能量最多的生物是
(5)无机环境中的二氧化碳是通过进入生物体的,消费者通过方式获得含碳化合物的.碳在生物与无机环境之间是循环的.

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【题目】下列腺体中属于内分泌腺的有

(1)甲状腺 (2)肝脏 (3)唾液腺 (4)胰腺中的胰岛 (5)垂体( 6)卵巢 (7)汗腺

(8)胃腺 (9)皮脂腺

A.(1)(5)(6)(8) B.(1)(4)(5)(6)

C.(1)(4)(6)(9 D.(1)(7)(8)(9)

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【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )

A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加

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【题目】给你两个如图所示的装置,锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶.两瓶内水面高度相同.请设计一个实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官.

(1)你提出的问题是:
(2)根据问题,你作出的假设是:
(3)你打算这样做实验:
(4)请你预测实验现象:经过一段时间后,发现装置的塑料袋内 , 锥形瓶的水位 . 另一个装置没有上述现象.
(5)根据你预测的现象,请你预测这个实验的结论是

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