A．嫁接 B．扦插 C．异花传粉 D．植物组织培养

【题目】观察如图中的动物，结合所学知识回答问题

（1）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过进行的．
（2）蝗虫在分类上属于动物，因家兔在繁殖和哺乳后代的过程中具有的特征，所以属于哺乳动物．
（3）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列 ．

A. 唾液 B. 胆汁 C. 胰液 D. 肠液

【题目】图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：

（1）正确的实验操作顺序是 ． （填写序号）
（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形．这个结构是 ．
（3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是和 ．
（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？ ．

A．克隆羊“多利”的问世

B．同一株菊花上绽放出不同的花朵

C．水稻种子萌发生长

D．生产胰岛素“工程菌”的培育

【题目】如图是四种植物形态示意图，与此有关的说法中，错误的是（　　）
A.甲是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针
B.丁是衣藻，生活在海水中，细胞中含带状叶绿体
C.丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖
D.乙是葫芦藓，因其对SO2等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

【题目】为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示．
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛．
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛．

（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是 ．
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是： ；
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠 进行通讯．
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是 ．
（5）蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于 行为．

A. 呆小症 B. 肢端肥大症 C. 侏儒症 D. 甲状腺功能亢进