【题目】如图是人体消化系统中的一部分，请填出部分标号的名称并回答问题：

（1）人体最大的消化腺是[①] ， 它的作用是；具有浓缩和贮存胆汁作用的是 ．
（2）能分泌胰液的是[③] ．
（3）图中⑥指的是 ． 它是消化食物与吸收养分的 ．

【题目】鸟语花香的自然界常会给我们带来无穷的乐趣和遐想，要想探究自然界的奥秘，需要从了解细胞开始，请结合下面的细胞结构模式图回答下列问题：

（1）该图是（填“动物”或“植物”）细胞模式图，判断依据是该细胞有（填数字）．
（2）菠菜用冷水浸泡，水不变色，用沸水浸泡后，水却变成绿色，这是因为沸水破坏了细胞的 ． 秋天的大枣甘甜可口，主要是因为（填数字）内的细胞液里还有大量的糖分．
（3）图中所示结构中，显微镜下不容易看到的是[] ．
（4）请在图2方框中画出人体细胞的结构模式图．

【题目】 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小斌同学进行以下的探究实验：取两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量经烘干的肥沃土壤．然后在两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．一段时间后：

（1）瓶中的蚯蚓蠕动能力明显减弱，这是因为蚯蚓的呼吸依靠来完成．
（2）实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境是 ， 其中瓶是对照装置．

【题目】科学家对人眼球进行解剖后，绘出了眼球的构造图（甲图），并根据眼球的结构特点，进行了模拟成像实验．请据图分析回答下列问题：

（1）眼球的内容物是指[①]、[②]、[③] ．
（2）成像实验中的白纸板相当于眼球的[④] ， 凸透镜相当于[②] ．
（3）正常人的晶状体的曲度是由[⑤]调节的．当人眼睛看近处物体时，晶状体的曲度 ．

(1)[ ]_______的功能是运载__________，运输养料和废物。

(2)血细胞包括[ ]________、[ ]_______和[ ]_______。

①红细胞（呈红色，含___________）的功能主要是运输________。

②__________的作用是穿过毛细血管壁吞噬病菌

③____________功能是加速止血和凝血。

④血涂片中，_________数量最多无细胞核，__________数量最少但个体最大有细胞核，而_______个体最小无细胞核。

(3)输血一般的输同型血为原则，大量输血血型不同，_________会凝集成团。

【题目】如图示某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题．

（1）该食物网由条食物链组成．
（2）作为完整的生态系统图中没有表示出来的成分是和 ．
（3）写出其中最短的一条食物链 ．
（4）图中蛇和鹰的关系是 ．
（5）生态系统中的各种成分不是一成不变的，而是始终处于状态．

【题目】如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．

（1）图中A是 ．
（2）F是 ， 它使细菌能够 ．
（3）字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ， 也不具有能进行光合作用．

A. A B. B C. C D. D

【题目】小明设计了一个细菌培养实验，步骤如下．请分析回答：

步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为甲、乙、丙号．将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温．
步骤二：洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一只无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹．加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图）．
（1）根据实验过程，你认为小明要探究的问题是 ．
（2）丙培养皿的作用是 ， 培养基和培养皿在接种前须经处理．
（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的步骤．
（4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是 ． 小明观察细菌菌落表面或光滑粘稠或 ．
（5）与真菌相比，细菌细胞的结构中没有 ．
（6）青霉素对动物细胞和人体细胞没有杀伤能力，但却有杀灭细菌细胞的作用，请你联系细胞结构的相关知识来推测，可能是因为青霉素对细菌细胞结构的形成有抑制作用．

【题目】秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：

（1）图中a过程表示 ， b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了 ．
（2）细胞分裂时变化最明显的是 ．
（3）从受精卵到植物体的结构层次是 ， 人体有而植物体没有的结构层次是 ．
（4）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是组织．
（5）图中属于番茄的营养器官的是（用数字表示）．
（6）整个番茄果实在植物体结构层次中属于 ．