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【题目】我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。某校生物兴趣小组的甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有无菌培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
(1)你认为______同学的设计合理,理由是_______________________________。
(2)为什么要将培养装置放在28℃环境中?因为____________________________。
(3)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是______________________________________________________________________________________。
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【题目】下图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程,据图回答问题
(1)实验操作的正确顺序是____________________________。
(2)图6中,小烧杯中的液体A是__________,其作用是___________________。这种加热方法叫做__________加热。
(3)图2中滴加的液体是__________,此操作依据的原理是__________________。稍候片刻用清水冲洗,观察叶片见光部分变成__________色,说明有__________产生。
(4)实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____________________。
(5)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,能够说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
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【题目】如图所示,甲图为显微镜下所观察到的图象.在显微镜下,若将甲图转换成乙图,载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是( )
A.向右移动,视野变亮
B.向右移动,视野变暗
C.向左移动,视野变亮
D.向左移动,视野变暗
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【题目】请根据长颈鹿的进化示意图回答:
(1)古代长颈鹿的颈长短属于相对性状,是通过变异产生的,可以__________给后代。
(2)当自然环境恶化时,具有有利变异的个体,在生存斗争中容易获得食物生存下来,而具有不利变异的个体则容易被__________。
(3)以上是根据英国著名生物学家达尔文提出的__________学说进行的解释。
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【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)菜豆种子和玉米种子的相同点是都有[] 和 , 将来发育成茎、叶的结构是[] , 发育成根的结构是[] 。
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[] 和[] 。
(3)若在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变蓝的部分是[] , 说明其成分主要是。
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【题目】防止蛔虫病的做法不科学的是( )
A.饭前便后洗手
B.不喝不清净的生水,水果、蔬菜要洗净
C.粪便要经过处理杀死虫卵后,再当作肥料
D.每周服用一次肠虫清
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【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果,请根据调查结果回答问题
父 | 母 | 女儿 | |
有无耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
(1)父母为有耳垂,而女儿为无耳垂,此现象称为__________。
(2)若决定有耳垂的基因为A,决定无耳垂的基因为a,则母亲控制耳垂性状的基因组成是__________。
(3)这对夫妇若再生一个孩子,孩子的耳垂性状表现可能是__________,这个孩子是男孩的可能性是__________。
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【题目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在上图的 (填序号)中;西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经 运输而来的。
(2)西瓜是由雌蕊的 发育来的,在结构层次上属于。
(3)西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是
A.西瓜的红色果肉和黄色果肉
B.大个西瓜和小个西瓜
C.西瓜皮的有条纹和无条纹
D.甜味西瓜和薄片西瓜
(4)西瓜的形状也是一种性状。有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于 , (填“能”或“不能”)遗传给后代。
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【题目】植物细胞分裂的顺序是( )
①细胞质逐渐分成两个部分,每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二,成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁
④产生新的细胞.
A.②③①④
B.②①③④
C.②①④③
D.④②①③
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