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【题目】根据图A和图B回答问题:
(1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是;[2]是。
(2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是和。
(3)[1]和[2]能相互配合,是在的支配下完成的。
(4)当双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态时( )
A. 都收缩
B.都舒张
C.前者收缩,后者舒张
D.前者舒张,后者收缩
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【题目】昆嵛山物种丰富多样,能有效控制松毛虫等生物类群的爆发式增长,这是因为该生态系统( )
A.松毛虫的食物来源丰富 B.各种生物之间形成良好的合作关系
C.不适合松毛虫的生存 D.形成了复杂的食物链和食物网
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【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的[____]和[____]合称表皮,属于_________组织。
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是__________________,该结构主要集中在叶片的[ ] ________________内。
(3)光合作用合成的有机物通过[ ] __________中的__________运输到植物体的各个部位。
(4)图中结构⑥主要分布在叶片的___________ 表皮(填“上”或“下”)。它的张开和闭合是由一对半月形的细胞[ ] _____________来控制的。
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是_________。
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【题目】对图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是( )
A.图中的病毒起抗原作用
B.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭
C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D.该免疫类型是特异性免疫
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【题目】下图为关节示意图,请回答下列问题。
(1)关节由[ f ]关节面、[ b]和[ a ]关节腔组成。
(2)关节腔内含有 , 可以减少骨与骨之间的摩擦。
(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要消化、循环等系统的配合。人体消化系统是由和消化腺组成。
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【题目】“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程.同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录。
(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子.疏松土壤这个措施保证了种子萌发所需的。
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是辣椒种子的胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成。
(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的作用;傍晚,我们将带火星的细木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的作用;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮.将点燃的细木条伸进袋内,细木条熄灭了,原因是。
(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[]与种子形成有直接关系。
(5)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图2),这至少需要个精子参与受精。
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【题目】如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B。据图示说明 ( )
A.物种A比物种B简单、低等
B.物种A比物种B复杂、高等
C.物种A出现在物种B之前
D.物种A是由物种B进化而来
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【题目】(2015秋柘城县期末)如图是根尖的立体结构,纵切面结构及各部位细胞特征图,请据图回答下列问题:
(1)①是根尖的 .是根吸收 和 的主要部位.
(2)②是根尖 ,是根 最快的地方.
(3)③是根尖的 ,能够不断分裂出 .
(4)④是根尖的 .具有 作用.
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