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【题目】实验材料的选取往往是研究工作成功与否的关键。果蝇作为遗传学研究的实验材料,深受科学家的青睐。
(1)果蝇易饲养,能以腐烂的水果为食,每次产卵约400枚,其卵经幼虫、蛹,再羽化为成虫只要10天左右。由此可知,果蝇繁殖速度快且发育类型属于_______(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
(2)果蝇的染色体数目少,如图1所示,仅由3对常染色体和1对____组成。其性别决定方式与人类相同,因此,图1中表示雄性果蝇染色体组成的是____(用图中数字①或②表示)。
(3)果蝇有多对肉眼即可区分的相对性状,长翅和残翅就是其中一对。图2是长翅和残翅果蝇杂交过程示意图,根据图中信息可以判断隐性性状是_____。
(4)综上所述,下列哪个选项不是果蝇作为遗传学实验材料的原因(____)
A.易饲养,繁殖快
B.相对性状明显,便于观察
C.染色体数目少,便于分析
D.体形适中,外观美丽
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【题目】2018年初,流感大面积袭击北京,给我们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识,回答下列问题:
人工心肺机工作原理示意图
(1)流感病毒是引发流感的_____,主要通过空气、飞沫等途径传播,传播速度快,范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱,是该传染病的_______。
(2)对于流感来说,预防比治疗更为重要,保持室内空气流通,均衡膳食,加强锻炼都是有效的预防方法。除此之外,接种疫苗,也可以增强人们对该传染病的______(填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。
(3)当重症流感患者因为肺功能严重受损,常规治疗对其无效时,人工心肺机(如右图)可以辅助承担气体交换任务,其中氧合器模拟了_____与血液的气体交换,使其处于休息状态,为患者的治疗争取了宝贵的时间。
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【题目】如图是叶芽(图1)和根尖的结构图(图2),据图回答:
(1)发育成叶的是[];发育成茎的是[] .
(2)新枝条的形成是由于芽中具有分生组织,通过形成的.
(3)在根尖结构中,具有分裂能力的是[]; 根细胞不断伸长的部位是[];[1]成熟区的表面长有大量的 , 主要功能是;具有保护作用的是[] .
(4)幼根的生长是由于①的细胞分裂增加细胞数量和②靠的细胞生长增大细胞体积的结果.
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【题目】如图描述的是绿色植物﹣番茄的一生,根据图示回答问题.
(1)从图中可看出,一株完整的绿色开花植物是由器官(如:根、茎、叶)和器官(如:花、果实、种子)两大类器官组成.
(2)一朵花最重要的结构是和 . 后者由三部分组成、、 .
(3)图中1→2表示的生理过程A是: .
图中3→4必须经历的生理过程B是: .
图中4(果实)是由发育形成的;
图中5(种子)是由发育而成的;
图中6(植物体)是由种子中的发育而成的;.
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【题目】如图为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答问题.
(1)填写图中各部分名称:① , ② , ③ , ④ , ⑤ .
(2)为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[] , 为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[] .
(3)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有和 , 而且胚都由、、、组成的.
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【题目】请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造 , 不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者.
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的 , 它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环.
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的又能够被植物重新利用.
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是的关系.
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【题目】如果人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A.植物缺少水分,影响呼吸作用
B.气孔关闭,影响了蒸腾作用
C.植物缺少水分,影响光合作用
D.土壤缺氧,影响了根的呼吸
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【题目】随着新学期的到来,全市各托幼机构及学校已发生了多起诺如病毒引起的急性胃肠炎疫情。由于近年诺如病毒出现变异,人们对新的毒株较为易感。诺如病毒主要感染小肠,引起糖类和脂类吸收障碍,导致肠腔渗透压升高,体液进入肠腔,屏障功能受损,通透性增加,因而出现呕吐和腹泻。
请根据上述材料回答以下问题:
(1)诺如病毒由蛋白质和RNA构成,其发生变异的结构是________。
(2)从传染病流行的环节来看,感染诺如病毒的同学属于________。在其感染诺如病毒的过程中,若化验血液,数量会明显增加的血细胞是________。
(3)图为诺如病毒的传播途径,根据诺如病毒的传播途径,写出一条预防诺如病毒的措施________
(4)小肠是________的主要器官,感染诺如病毒后因小肠上皮细胞受损而引起糖类和脂类吸收障碍。
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