【题目】如图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为（　　）

A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
B.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息
C.细胞核、染色体、基因、遗传信息
D.细胞核、基因、染色体、遗传信息

【题目】水分进出植物的主要途径依次是（ ）
A.气孔、筛管、根毛
B.根毛、导管、气孔
C.根毛、筛管、气孔
D.气孔、导管、根毛

【题目】如图表示某生态系统中四种生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）

A.丙→丁→甲→乙
B.甲→乙→丙→丁
C.丁→乙→甲→丙
D.乙→甲→丁→丙

【题目】在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（ ）
A.
B.
C.
D.

A．直立行走 B．使用火 C．能说话 D．能写字

（1）心脏主要由___________构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有___________，可以防止血液倒流。

（2）D为_______________，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出发进入E___________，流经全身后回到A，这条循环路线叫___________。另一条循环路线是___________。这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。

（3）外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于__________（填“收缩”或“舒张”）状态。

（4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F___________时，血液中氧气含量___________。

【题目】如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题：

（1）图中A表示 ， B为的过程，其结果是细胞增加．但是细胞的和都不发生变化，并且都具有能力．
（2）C为的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞的形态、都发生了变化，进而形成组织．
（3）D表示的是组织，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞．

【题目】如图为染色体和DNA的关系示意图．下列说法错误的是（ ）

A.染色体由DNA和蛋白质组成
B.DNA的结构像一个螺旋形的梯子
C.DNA上只有一个基因
D.DNA中储存有遗传信息

(1)小玉在妈妈购买的食材中，发现一种不认识的固体食物。她从家里带了少量这种食材到学校，打算与同学在实验室研究其主要营养成分。实验方案、步骤和结果如下：

①根据实验目的，补充实验方案。其中a为_______，b为_______，c为_______。

②根据实验结果，可以初步判断所研究的固体食物中，主要营养成分是_______。

③食物摄人的淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如下页图所示。

据图判断，该固体食物主要营养成分最开始被消化的部位是_______ (填名称)，对应固中的字母是_______，可反映其消化过程的是曲线_______ (填“甲”“乙”或“丙”)。

(2)小玉妈妈为家庭聚餐制作菜肴有：香煎三文鱼、糖醋里脊、清炒虾仁、香菇青菜、拔丝红薯、清炒西兰花、米饭、杂粮馒头。小玉的爸爸患有糖尿病。根据健康饮食的相关知识，从以上菜肴中为小玉的爸爸选择恰当的菜品，进行合理搭配(至少三种)：__________________，并简要说明理由______________________________。

(3)小玉平日缺乏体育锻炼，一次和同学长跑，途中出汗、感到热，跑后感到乏力、头晕、 饥饿感，吃了一块糖后症状很快缓解。

①有同学认为，跑步时身体产生的热量归根结底来自光能，植物通过______作用将光能转化为______能，这种能量随食物被摄人到人体内，最后可转化为热量。

②根据人体营养有关知识，解释小玉吃完糖后症状很快得到缓解这一现象。_______________________________。