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【题目】下列性状的变化不是由基因控制的是
A. 小鼠生出转基因超级鼠 B. 双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
C. 红果番茄的植株上结出黄果番茄 D. 经常晒太阳皮肤变得较黑
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【题目】结合所学,分析“人类起源和发展的示意图”,回答问题:
(1)现代类人猿和人类的共同祖先是________
(2)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,最为关键的一步化是_________;由此开始前肢获得了解放,能够使用工具获取食物和御敌,_________逐渐变得灵巧.
(3)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,后来的古人类能够制造和使用的工具比较_________, 如石器,复杂而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促进了_________的发达,使人变得越来越聪明.
(4)人类的祖先在群体生活中还产生了_________, 使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了同大自然的斗争能力.
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【题目】如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的 .
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是 .
(3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是 , 说明光合作用的产物是 .
(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的作用,植物体失水的门户是 .
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【题目】选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.请分析回答下列问题:
(1)将此装置须经暗处理一昼夜,目的是 , 然后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,用的方法使叶绿素溶解到酒精中.
(2)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,下列选项中变成蓝色的是
A.甲叶未覆盖铝箔的部分
B.甲叶覆盖铝箔的部分
C.乙叶 (NaOH溶液能吸收二氧化碳)
D.丙叶的绿色部分
E.丙叶的白斑部分
F.丁叶
(3)本实验中有3组对照实验:乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是;甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要 .
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【题目】下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:
(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用_____进行呼吸。
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于_____________发育。
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]_________发育而来的。
(4)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是______。
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【题目】右图的甲、乙、丙分别表示三种生物的形态结构示意图,下列叙述正确的是( )
A.甲图的生物具有细胞结构
B.乙图的生物靠分裂进行生殖
C.丙图的生物无成形的细胞核
D.丙图的生物靠孢子繁殖后代
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【题目】在观察口腔上皮细胞临时装片时,王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果,如图所示.请回答.
(1)显微镜结构中,A的名称是 , D的名称是 .
(2)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是: .
A.用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 B.在载玻片中央滴一滴生理盐水
C.把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 D.滴加碘液染色 E.盖上盖玻片
(3)王刚在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向移动.
(4)要使观察效果由④变成②,他应该转动 , 由低倍物镜换成高倍物镜.但换成高倍物镜后,王刚发现,视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择光圈,同时转动反光镜选择面镜.观察效果由③到④,他应调节显微镜的[](填字母序号).
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