【题目】如图是三类病毒的结构示意图，请据图回答问题：

（1）请写出图中序号所代表的名称：①、② ．
（2）图中属于动物病毒的是： ， 由此病毒引起人患病（填“能”或“不能”）用抗生素治疗．
（3）这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单，（填“有”或“没有”）细胞结构．
（4）艾滋病（简称AIDS）是一种严重的传染病，它是由人类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起的．艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播．你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病感染者？ ． （请提一条合理化建议）

A. 甲表示吸气，膈肌收缩，胸廓容积缩小

B. 甲表示呼气，膈肌舒张。胸廓容积扩大

C. 乙表示呼气，膈肌收缩，胸廓容积缩小

D. 乙表示吸气，膈肌收缩，胸廓容积扩大

【题目】如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题．

（1）植物由小长大，是从开始的，该过程与细胞的和密切相关．
（2）[a]过程叫做细胞的 ， 在这个过程中细胞核里的经过复制而数量倍增，并且分配到两个新细胞中，保证了新细胞与亲代細胞具有相同的遗传物质．
（3）[b]过程叫做细胞的 ， 所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织．
（4）图丁所示的椬物叶在结构层次上叫做 ．

【题目】如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题．

（1）图中[]具有保护内部各种组织的功能，所以一般都分布在植物体的 ．
（2）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做 ．
（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于图中[] ．
（4）我们吃橘子时，剖开橘皮看见的筋络，能够输导和 ， 属于图中[] ．

A. 藻类植物和苔藓植物 B. 苔藓植物和蕨类植物

C. 蕨类植物和裸子植物 D. 裸子植物和被子植物

【题目】如图是植物细胞结构示意图，请依据图回答问题．

（1）结构①对细胞有作用；结构②除保护作用外，还能控制物质细胞．
（2）图中④表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的 ．
（3）在生物体的遗传过程中起重要作用的结构是[] ．
（4）含有细胞液的结构是[] ． 植物细胞所特有的，能进行光合作用，制造有机物的场所是[] ．

A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

【题目】仔细观察图中动物，回答下列问题：

（1）上述动物中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的是 ． （填字母）
（2）C幼体生活在水中，用呼吸，成体营水陆两栖生活，用呼吸，辅助呼吸．
（3）E与飞行生活相适应的外部形态特征有：身体呈型，前肢变成 ， 体表被覆羽毛等．
（4）F的牙齿有和之分，与其食性相适应；F与E相比，F在生殖发育方面的特点是 ．
（5）D的身体覆盖有 ， 即可保护身体又能防止水分蒸发．

A. ①的数量最多，主要功能是运输氧气

B. 人体出现炎症时，②的数量明显增加

C. ④是血浆，可运载血细胞，运输养料和废物

D. ①②③所示的三种血细胞中只有①没有细胞核

A. 花生 B. 泥炭藓 C. 肾蕨 D. 玉米