A. 狗的长毛与黑毛 B. 棉花的绒长和绒短

C. 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 D. 玉米的黄粒和圆粒

（1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔。该农田生态系统中有_____条食物链，在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是_____，它在生态系统中的作用是_____。

（2）在生态系统中，生物之间物质循环和能量流动都是沿着_____进行的，能量流动的特点是_____。若禾谷类含有10000千焦的能量，则鹰体内最多有_____千焦的能量。

（3）在生物与无机环境之间碳主要是以_____的形式进行循环，与之密切相关的生理过程是_____。

（4）乙图中A、B、C、D是该生态系统中最长的食物链中四种生物，则DDT含量最高的A是_____，这种现象叫做_____。

【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题：

（1）A类动物终生生活在水中，用呼吸。
（2）B类动物在产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（3）C类动物呼吸比较特殊，有可以辅助呼吸。
（4）D类动物生殖和发育的特点是、 。
（5）E类动物的身体表面有坚硬的 ， 可以防止体内水分蒸发。
（6）如果把以上五种动物进行分类,可以把 A、C、D分为一类，分类的依据是这三种动物身体内都有。

A. 人类的皮肤：黑、白、黄 B. 玉米粒的黄、白、红

C. A、B、O 血型 D. 生长在阴凉处的小麦秆细、瘦小

【题目】如图是某晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答：

（1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内较丰富，这是的结果．
（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的较丰富，这是的结果．

（1）黄球模拟的生殖细胞是_____，如果抓出“白白”，表示的性别为_____。

（2）分析实验数据，从而得出的结论是：_____。

（3）每个小组都要重复抓取30次而不是一、两次，这样做的目的是_____。

（4）人的卷发和直发是一对相对性状，相关基因用D、d表示，某兴趣小祖调查了全班同学及其父母该性状的遗传情况。根据父母的性状组合方式，将其分为三组：第一组，父母均为卷发；第二组父母中一人为直发，一人为卷发；第三组，父母均为直发。三种组合的子代性状表现及数据如图所示。

①这对性状中，可通过第_____组的数据判断出卷发为_____性状。

②在第一组中某对夫妇已经生了一个直发的孩子，这对夫妇的基因组成是_____，这个孩子的基因组成为_____，这对夫妇再生一个直发男孩的概率是_____。

【题目】如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置，甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水，把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜，然后一起移到阳光下数小时。

（1）摘下甲装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片颜色不变化，证明。
（2）摘下乙装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片呈蓝色，证明。
（3）将装置放置暗处一昼夜的目的。
（4）本实验中氢氧化钠的作用是 ，该实验的变量是。