（1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。

（2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。

（3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

（4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。

（5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。

（6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

（1）下面是一组同学的实验记录（时间：min）

①通过分析上述数据，你得到了什么结论？________．

②这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是________．

（2）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在如图所示的四个实验装置中，你会选择________， 理由是________．

（3）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？________ ．

（4）实验中用一只鼠妇可以不？________ ， 为什么________ ．

（5）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？________ ．

【题目】请结合图中的有关动物回答问题。

（1）的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。
（2）②适应水中生活的呼吸器官是。④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的与肺相通，可以辅助呼吸。
（3）属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“田园卫士”。以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。
（4）将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（ ）
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.③④⑤①②
D.②③④⑤①

①变异是将遍存在的

②变异对生物都是有害的

③只有可遗传的变异对生物的进化有意义

④变异都可以遗传给后代

⑤主要指亲代与子代的差异

A. ①③ B. ①②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③

【题目】下列有关细胞构成生物体的叙述中正确的说法是（ ）
A.人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成
B.分布于植物和动物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
C.细胞膜在高温下不再有控制物质进出的功能
D.植物细胞的能量转换器均能将光能转化为化学能

A. 外源基因 B. 内源基因 C. 显性基因 D. 隐性基因

【题目】下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（ ）

A.生来就有
B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存与繁殖
D.能伴随动物一生

A．土壤→根毛→导管→叶肉→气孔→大气

B．土壤→导管→叶脉→气孔→大气

C．土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气

D．土壤→根毛→叶脉→导管→表皮→大气

【题目】根据“观察人的口腔上皮细胞实验”回答有关问题：
（1）请写出如图实验中需要用到的部分实验用具的名称是

A．B．C．D．
E．F．G．
（2）图2和图3是制作临时装片过程中的两个操作步骤，请据图回答问题：
图2中滴加的液体是 ． 图3中滴加的液体是 ， 滴加该液体的目的是 ．

A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．一氧化碳