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【题目】依据心脏的结构模式图,回答下列问题。
(1)心脏有_________个腔。
(2)心脏的腔室中,壁最厚的是_________。(填名称)
(3)肺循环起点是_________。(填标号)
(4)图中有保证血流方向的结构使血液只能从心房流到心室,这是因为心房和心室之间有防止血液倒流的瓣膜,叫_________。(填名称)
(5)将哺乳动物的心脏离体后进行灌注实验,如果从主动脉注水,水会从_________(填标号)流出。
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【题目】如图为桃花的结构模式图,据图回答问题。
(1)一朵花中最主要的结构是_________和_________。(填名称)。
(2)怒放后的桃花随风飘落,她己将自己的骄傲——果实悄悄留在了树上。夏日收获甜美的桃(果实)是由_________发育而成的,桃仁(种子)是由_________发育而成的。(填名称)
(3)阴雨连绵的天气果树会减产,主要是由于_________引起的。
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【题目】在植物光合作用的探究历程中,人们很早就就认识到了绿叶在光下才能吸收二氧化碳,放出氧气,能量来自于光能。在这一过程中,光能去哪儿了?1845年,德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出:植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来了。请你根据所学知识完成如下科学探究过程:
(1)探究过程
Ⅰ提出问题
光能转换成的化学能,储存于________?
Ⅱ作出假设
光能转换成的化学能,储存于淀粉中。
Ⅲ设计实验
一、材料:盆栽天竺葵,黑纸片,酒精,碘液等。
二、原理:
①植物通过_______作用消耗淀粉,释放能量;
②绿叶的光合作用需要光照;③叶绿素易溶于酒精中;④淀粉遇碘变成蓝色。
三、实验步骤:
①把盆栽天竺葵放到_____________处一昼夜
②如图甲处理叶片后,光下照射4小时,遮光部分与见光部分形成__________;
③摘下叶片,去掉遮光的纸片;
④用_______溶解叶绿素,使叶片变成黄白色,便于检测观察;
⑤用清水漂洗后,滴加碘液检测;
⑥观察结果:如图乙,遮光部分不变蓝,见光部分变蓝。
IV得得出结论
①光合作用制造了淀粉;
②绿叶只有在光照下才能制造淀粉;
③______________________________。
(2)拓展实验
从上述实验叶片的变蓝部分撕下一块表皮,制成装片,放在显微镜下观察,看到气孔保卫细胞里只有叶绿体变成了蓝色颗粒,这个事实证明:光合作用的场所是__________。
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