A．直立行走 B．能使用工具 C．丰富的语言 D．吃熟食

A. 二氧化碳和水由呼吸系统排泄 B. 有毒物质经肝脏解毒后随胆汁排出

C. 蛋白质代谢终产物的排出 D. 部分无机盐和水分由汗腺排出

【题目】春去秋来周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期．

（1）萌发：种子内的 将发育为幼苗，其中最先突破种皮的是 ．
开花：花开后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的 上的过程称为传粉．
结果：果实由⑤的 发育而来．
（2）植物制造有机物是在 中进行的，气体进出的门户是[] ．
（3）桃花不仅有观赏价值也是重要的生殖器官．桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是 ．
（4）桃肉鲜美多汁、味甜可口，一个桃核内只有一粒种子，其原因是 ．

A. 胸腺 B. 性腺

C. 垂体 D. 甲状腺

A．蛋白质 B．性染色体 C．DNA D．性腺

【题目】可作为监测空气污染指示植物的是（ ）
A.海带
B.墙藓
C.肾蕨
D.苏铁

A．心房→动脉→身体各器官→静脉→心室

B．心室→动脉→身体各器官→静脉→心房

C．心房→静脉→身体各器官→动脉→心室

D．心室→静脉→身体各器官→动脉→心房

【题目】如图是几种较为常见的生物图片，请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题．

（1）生物A为侧柏，它的种子是裸露的，属于 植物．从形态结构上看，M与A相比，M植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有 ．
（2）与生物B、F、G相比，生物C、D、E属于 ．
（3）能进行变态发育的动物有 （填字母）．
（4）除肺外，生物D还可通过 辅助呼吸．从D的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是： ．
（5）生物H为蕨类植物，可通过产生 来繁殖后代．

（1）肺泡壁和毛细血管壁________，肺泡________，（前两空分别用一个字概括），这些特点有利于________和________之间进行气体交换．

（2）图一中A表示的是________（气体）进入血液的过程，B表示________（气体）进入肺泡的过程．

（3）图二中A图表示的在________．B图表示在________．（填吸气或呼气）

（4）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌________，使胸腔容积________，肺随着扩张，肺内的气体压力相应减小，气体便被吸入．

A. 实验装置的2、4两根玻璃管应变短一点

B. 几次呼吸后，烧杯X和Y内溶液的颜色分别是无明显变化和白色

C. 在气体通过2时，肋间肌和膈肌均收缩，此时肺内的气压大于外界大气压

D. 气体通过3时，胸廓的容积变化是缩小，膈肌顶部上升