A. B.

C. D.

【题目】如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下列有关该图的描述正确的是（　　）

A.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤
B.甲处是由神经纤维组成
C.乙是脊髓灰质
D.②是传出神经

A. 保护耳蜗内的听觉感受器 B. 防止听觉中枢受损伤

C. 使咽鼓管张开，保护听小骨 D. 保持鼓膜内外气压平衡

A．受精卵 B．卵细胞和精子 C．胚胎 D．婴儿出生

【题目】下表是一个家庭各成员性状的调查结果。请回答：

（1）从表中可知，这个家庭中的儿子，有的性状与父亲或母亲相似，在生物学上称为；有的性状与父母有差异，在生物学上称为。
（2）有耳垂和无耳垂在遗传学上称为一对性状。
（3）已知双眼皮为显性性状，受基因A控制，单眼皮为隐性性状，受基因a控制，则儿子眼睑的基因组成是 ， 这对夫妻再生一个孩子是双眼皮的可能性是。

【题目】入春以来，一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答：
（1）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于。
（2）H7N9疫苗尚未研究成功。某地现有一批H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案。
【实验步骤】
①取健康小白鼠若干只，平均分为两组，如图所示：

②在甲组体内注射；乙组不做任何处理，作为对照。
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况。
【预测结果】甲组小白鼠 ， 乙组小白鼠。（填患病或不患病）
【实验结论】H1N1疫苗不能预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属免疫。

A. 看菌落的颜色 B. 看菌落的形态

C. 看菌落的体积 D. 看菌落的形态、大小和颜色

【题目】用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，在视野中区别是细胞还是气泡的方法是用镊子轻轻地触压盖坡片，气泡的变化是（ ）
A.会变形，会移动
B.会变形，不移动
C.不变形，会移动
D.不变形，不移动

【题目】2013年6月中旬，我国“神州十号”载人宇宙飞船发射升空并与“天宫一号”对接，三名宇航员将在“天宫一号”轨道舱内生活一段时间。宇航员在太空是如何生活的呢？请结合右边人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）分析回答有关问题：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过②过程进入A系统的物质中，是人体内最重要的供能物质。
（2）完成图中②过程的主要器官是。
（3）航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程。③、④过程是通过实现的。
（4）图中能表示排泄途径的是（填图中序号）。Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物质有（答出两种即可）。

【题目】你知道吗？我们能够正常的生活和学习都是人体生命活动调节的结果．下面，就我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课上的经历来感受一下吧．

（1）课的一开始，老师提出实验要求．听清老师讲话，依赖于你的听觉．在听觉形成过程中，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于[]；神经冲动传到才能形成听觉．
（2）实验之前，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品．你不仅可看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼球结构中的[]具有调节作用．为保护视力、预防近视，你应该做到（答出一条具体措施）．
（3）实验开始后，首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块．如果不小心切了手，你会迅速缩回来并感到痛．在缩手反射过程中，神经冲动传导的途径是（用字母和箭头表示），先缩手后感到痛的原因是 ．
（4）实验过程中，你将滴管中的碘液精确的滴入经保温后的试管中并摇匀，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是 ．
（5）实验结束了，“咦！为什么3只试管都变蓝呢？”小组内分析原因时，同学们因争论而面红耳赤、心跳加快，此时，体内的分泌明显增多．
（6）由上述感受可知，通过的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体．