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【题目】请完善以下探究实验并回答问题。
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
(1)【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】
(2)【材料用具】鸡小肠黏膜一块,培养皿两个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。
【方法步骤】
①取一块鸡小肠黏膜平均分为两半,分别放入A、B两个培养皿中。
②分别向A、B两个培养皿中的小肠黏膜上滴加15 mL生理盐水和新鲜菠萝汁(如下图)。

③把A、B两个培养皿放在37 ℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
(3)【实验结果预测】
预测一:若A培养皿中黏膜,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若A、B两个培养皿中的黏膜均完好,则说明
(4)【讨论交流】
①本探究实验的变量是
②兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是
③许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你提出的问题是?

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【题目】下面为人体血液循环两条途径的示意图,据图作答:

(1)心脏的四个腔中,心壁最厚的是[ ]________,它能将血液泵向全身。

(2)当血液流经①时,血液成分的变化是________________

(3)体循环的路径是_______________。(填序号)

(4)某同学的手指受伤被病菌感染而化脓。为了消炎,医生在这位同学的臀大肌处肌肉注射了青霉素。这些药品最先被运输到心脏的_______________

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【题目】下图为某农田生态系统中的食物网,关于它的说法正确的是( )

A. 图中一共有4条食物链,数量最多的生物是绿色植物

B. 该图可以表示一个生态系统

C. 其中一条食物链可表示为:绿色植物→植食性型昆虫→青蛙→蛇

D. 图中生产者只有绿色植物,其他的动物都是消费者

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【题目】儿童、青少年、伤员多吃奶、蛋、鱼、肉,是因为这些食物中含丰富的

A. 蛋白质 B. 糖类 C. 维生素 D. 脂肪

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【题目】蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而是属于哺乳类.主要由于是( )
A.蝙蝠能用超声波定位
B.蝙蝠能滑翔
C.蝙蝠四肢有爪
D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征

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【题目】果蝇个体小,生活史短,易饲养,繁殖快,染色体少,突变型多,是遗传学实验研究的模式生物之一。摩尔根研究果蝇成果斐然,获1933年诺贝尔奖。请回答:

(1)果蝇在分类上属于昆虫,体表有 , 能防止体内水分的蒸发。
(2)果蝇主要以腐烂的水果为食,枯草杆菌能使水果腐烂。两者在细胞结构上的主要区别是果蝇细胞有
(3)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写出正常雄性果蝇体细胞的染色体组成

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【题目】老虎和猫在分类学上都属于哺乳动物。____

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【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料.用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代豌豆都是圆粒的;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种,数量统计结果见以下坐标图.请分析图文资料并回答下列问题.

(1)豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子,其种子中的胚是由发育而来的,豌豆的这种繁殖方式叫生殖。
(2)从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被,据此判断豌豆属于植物;一个豆荚中有多粒豌豆种子,说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成种子的
(3)根据子二代的坐标图分析,在豌豆的圆粒与皱粒这对相对性状中,是显性性状。子一代都是圆粒,子二代中又出现圆粒这一性状,这种现象在遗传学上称为。若用 A 表示显性基因,a 表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是

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【题目】某人的甲血管与心室相通,流的是静脉血,乙血管与心房相通,流的是动脉血,请问他的这两条血管的名称依次是( )
A.肺动脉和主动脉
B.上腔静脉和主动脉
C.主动脉和肺动脉
D.肺动脉和肺静脉

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【题目】将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后,用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,置于阳光下照射一段时间后,摘下叶片,经脱色后滴加碘液,发现叶片的未遮光部分变为蓝色。下面的分析,你认为正确的是( )

A. 把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽根、茎、叶中原有的全部的有机物

B. 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照实验,变量是纸片

C. 滴加碘液后发现,叶片未遮光部分变为蓝色,说明光合作用产生了淀粉

D. 该实验不能说明光合作用需要光

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同步练习册答案