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【题目】从平原地区到高海拔地区,在最初几天里,血液中的__________________数量增多,这样就可以有更多的____________与氧结合,以满足人体需要。

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【题目】如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中,不久就会死亡, 这一现象说明 ( )

A. 生物的生活环境发生改变就会死亡

B. 生物的生存环境被破坏了

C. 每种生物都有自己赖以生存的环境

D. 环境改变了生物

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【题目】如图是消化系统的组成,据图回答:

(1)请写出图中[10]代表的器官名称: , 它的内壁内的消化腺分泌的消化液是
(2)肝脏[3]分泌的消化液暂时贮存的场所是
(3)脂肪开始消化的部位是
(4)从图中可以看出,阑尾位于人体的(右下腹部、左下腹部).

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【题目】如图是鸟体内的气囊分布示意图.请填写图中结构名称和功能:

(1)写出图中各部分的名称:
[1] , [2] , [3]
(2)图中能进行气体交换的部分是 肺 (填名称);能储存气体协助呼吸的部分是(填名称),但是它(填“能”或“不能”)进行气体交换.

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【题目】下列血管中,两端都是毛细血管网的是(  )
A.入球小动脉
B.出球小动脉
C.肺动脉
D.肺静脉

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【题目】九年级的学生正在参加学业体育测试活动。根据人体完成反射活动的神经结构示意图,回答下列问题。

(1)测试中学生听到发令信号后立刻起跑,此反射类型是______,在此反射中,学生听到信号的感受器位于______内。

(2)某学生的脚因突然被踩到而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是______(用图中的字母和箭头表示)。若B受损伤,则此反射能否进行?______

(3)在男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是______系统和激素共同调节的结果。

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【题目】春季以来,洞庭湖水域遭受到了前所未有的持续干旱,造成芦苇荡变成草原,鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明 ( )

A. 生物圈是个统一的整体

B. 环境能影响生物的生存

C. 生物能影响环境

D. 生物能影响环境

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【题目】麋鹿生态园区是我区打造的生态农业示范园区。某校生物兴趣小组同学对园区的农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网。请据图回答:

(1)此农田生态系统的食物网中有条食物链。
(2)其中最长的一条生物链的是
(3)夏季,农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度,这样做的目的是调整能量流动方向,使能量更多地流向( )
A.农作物
B.昆虫
C.青蛙
D.蛇
(4)收获季节,人们对农作物秸秆处理中不合理的是( )
A.将秸秆给牲畜作饲料
B.发酵制造酒精
C.卖给有关企业作燃料
D.露天焚烧作肥料
(5)该生态系统是人工生态系统还是自然生态系统?

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【题目】阳光明媚的夏天,你从野外回来,走进一间只有一个小窗户的屋子,这时你的感觉和瞳孔变化是( )

A. 屋里很暗,瞳孔放大 B. 屋子明亮,瞳孔放大

C. 屋子很暗,瞳孔缩小 D. 屋子明亮,瞳孔缩小

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【题目】在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是( )

A. 互利共生 B. 种内斗争 C. 竞争关系 D. 寄生关系

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同步练习册答案