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【题目】如图,某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验.请分析解答下列问题:
(1)三支试管都要放在℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用和号两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了.
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【题目】科学家从苹果酸乳酸菌中提取了某一特定基因,将其转接到一种葡萄酒酵母菌的DNA中,获得了一种新型葡萄酒酵母菌.这里主要使用的技术是( )
A.克隆技术
B.转基因技术
C.仿生技术
D.灭菌技术
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【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为:用30颗白围棋子,10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中,每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合数量如表,请分析作答:
分组模拟实验结果统计记录表
(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体的组成,表示的性别为________,a染色体在模拟实验中应该用______色围棋子表示,a染色体上的遗传物质是__________,能通过____________传递给后代。
(2)在做数据统计分析时,表中第6组的数据应该________(选填“保留”或“舍弃”)。
(3)模拟实验的操作过程中,下列做法错误的是(______)
A.选用透明塑料盒
B.记录完后放回原纸盒并摇匀
C.取棋子时不看——盲摸
D.在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题?__________________________________。
(5)某遗传病的家庭图谱如图乙,导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上,检测发现6号携带了这种致病基因,请分析该致病基因来自于Ⅰ代______号。
(6)图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性为__________。
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【题目】下图是一个食物网的示意图,分析并回答问题
(1)图中食物网共有_______条食物链,生产者是_______。
(2)______和能量沿着食物链和食物网流动,上一营养级流入下一营养级的能量只有10%-20%,所以该食物网中的生物含有能量最少的是_______。
(3)生态系统的成分除食物网中的生产者和消费者之外,还包括非生物成分和_______。
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【题目】如图是模拟膈肌运动的实验装置.请回答:
(1)图1所示实验装置中,序号模拟人体的肺,序号模拟人体的膈.
(2)图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩胸廓的径增大.
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于状态.
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【题目】如下图,同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出两种不同的形态,前者呈扁平状,后者深裂而呈丝状,这种现象说明( )
A. 生物的性状不受基因影响 B. 生物性状是基因和环境相互作用的结果
C. 生物的性状只受基因影响 D. 生物的性状只受环境影响
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