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【题目】将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内,满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳(CO2)浓度的变化,得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时,曲线上对应这一生理状况的点有( )
A. a点和d点 B. b点和c点 C. a点、b点和c点 D. b点、c点和d点
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【题目】如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.
(1)这一实验装置是美国青年学者__设计的.
(2)A装置里的气体相当于__,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含__,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的__.
(3)B装置里的液体相当于__,实验后可检测到其中含有__等有机小分子物质.
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成__物质的.
(5)该实验初步证明了生命起源的第__步.
(6)该模拟实验被同行们认为是开创了__的新途径.
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【题目】为探究酵母菌数量变化的影响因素,生物兴趣小组将等量的酵母菌分别接种到无菌水、5%葡萄糖溶液、马铃薯培养液和加入5%葡萄糖的马铃薯培养液中,置于恒温培养箱中培养,定期取样计数,实验结果如图1所示.请回答问题:
(1)取样前,应将培养液__,以避免样品不均匀对计数产生影响.在马铃薯培养液、5%葡萄糖溶液中培养的酵母菌数量无明显增长,其原因是___不足.
(2)由于培养初期酵母菌繁殖速度快,因此0﹣24小时间的取样间隔__.加入5%葡萄糖的马铃薯培养液中的酵母菌,在__小时到__小时之间,酵母菌数量增长最快.
(3)取培养初期的加入5%葡萄糖的马铃薯培养液50mL倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中.一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图2所示).你认为瓶内液体冒出的气体是__.如何验证?__.
(4)酵母菌在分类上属于__;酵母菌的细胞结构与细菌相比的最主要区别是__.
(5)小华学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盆放入温水锅中.将面团放在温暖地方,蒸出的馒头松软,是因为酵母菌在适宜的温度条件下__.
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【题目】如图为植物生殖发育过程示意图.下列相关叙述,不正确的是( )
A. 图中所示植物的传粉方式为自花传粉 B. 受精完成后,雄蕊和花柱将逐渐凋落
C. 图中所示植物的受精作用发生在胚珠 D. 图中所示植物的子房将来发育成果皮
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【题目】下列是十二生肖中的四种动物,请回答以下问题:
(1)按形态结构和生理特点分类,四种动物体内都具有________,属于脊椎动物亚门。
(2)蛇属于真正陆生脊椎动物,是因为受精作用和幼体发育摆脱对_______的依赖。
(3)羊与植食性生活相适应的特点:牙齿没有______齿,消化系统的_________发达。
(4)羊和猴的生殖发育都通过__________和_________,提高后代的成活率。我国有丰富的珍稀动物种类,与羊和猴同纲的动物有_________(选填:扬子鳄、白鳍豚、朱鹮、大鲵)。
(5)鸡的祖先原鸡善于飞行,原鸡与飞行相适应的特点有:前肢变成_________;呼吸器官是________,其周围有与其相通的________,有辅助呼吸的作用。
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【题目】饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化,其主要原因是( )
A. 使胃、肠的蠕动加强
B. 使血液不流经胃、肠
C. 使消化腺的分泌能力降低
D. 使流经消化器官的血液量减少
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【题目】依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是( )
A. 类群1可能是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中生活
B. 类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物
D. 类群1、2、3的共同点是:都不能利用无机物制造有机物
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【题目】下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物.请利用所学知识分析回答:
(1)A类动物的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的__动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A类动物同组的有[__].
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如B类动物的幼体用__呼吸,成体用__呼吸兼皮肤辅助呼吸,C类动物用__呼吸.
(3)D类动物生活在__中,用__呼吸,游泳的动力来自__的左右摆动.
(4)上述动物中,进行变态发育的是[__].
(5)成语“金蝉脱壳”中,图中与蝉同类的是[__],壳是指__.
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