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【题目】为了宣传烟草对健康的危害,不做“校服烟民”,兴趣小组的同学进行了如下的实验:向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水,浸泡1天,制成不同浓度的烟草浸出液;取20只大小一致、生命力旺盛的水蚤分成5等份,分别移入等量的清水及不同浓度的烟草浸出液中;5分钟后,测量每只水蚤每10秒心跳次数,重复3次,分别计算出平均值,绘成如下曲线图。下列分析错误的是()
A. 该研究的变量是烟草浸出液的浓度
B. 每组用4只水蚤,并且重复测量3次,是为了减少实验误差
C. 由曲线可知,烟草浸出液可使水蚤的心率加快,浓度越小,心率越快
D. 吸烟有害健康,学生不要吸烟
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【题目】(题文)下图是人体的部分结构与生理过程的示意图。请据图回答问题。
(1)图一中结构_______________(填序号)分泌的消化液是胆汁。
(2)图二中,血液从血管甲流向血管乙时,在肺泡处发生了气体交换,由肺泡进入血液的气 体 d 是________ 。
(3)图三中 c 是体循环的起点,心脏收缩时,血液流动的方向是由 c→ ________(填血管名称);1、2、3、4、5 都是与心脏相连的血管,其中流动脉血的是 1 和 ___________(填序号)。
(4)图四中血液流经肾单位时,经 6 肾小球和紧贴着它的 5 肾小囊的内壁的过滤作用,再通过结构________ (填序号)肾小管的重吸收作用后,余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。
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【题目】下列是利用显微镜进行观察的部分实验,请依题意回答问题。
(1)在观察人体口腔上皮细胞时,出现了图一中甲的情况,要将视野中细胞的位置由甲调整 成乙,应向_____方移动装片。
(2)通过图二的观察我们知道洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和 ____ 结构。
(3)图三是用显微镜观察人血永久涂片时看到的各种血细胞,视野内体积最大的血细胞是_____。
(4)某生物兴趣小组同学在探究“酒精对水蚤心率是否有影响?”时,他们利用显微镜观察 了不同体积分数的酒精中水蚤在 10 秒内心脏跳动的次数,每组实验都重复做 3 次,取平均值,
并将得到的数据列表如下:
实验组别 | A 组 | B 组 | C 组 | D 组 | E 组 |
酒精体积分数 | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
心率平均值(次/10 秒) | 33 | 24 | 21 | 17 | 0 |
请根据上表的内容回答下列问题:
a.每组实验都重复做 3 次,取平均值,这样做的目的是为了减少_____,使实验结果更准确。
b.分析表中数据,你得出的结论是:酒精对水蚤的心率_____影响。
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【题目】如图为关节的模式图,请据图回答下列问题。
(1)填出关节的相应部分名称:[3] ____,[6] ____。
(2)[1]由____构成,封闭关节。[2]内有____,能减少关节面之间的摩擦,增强了关节的灵活性。关节周围或关节腔内还有____等,增强了关节的牢固性。
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【题目】人的卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学选择这对相对性状的遗 传情况进行了研究,他们对全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示:
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的_________。
(2)根据上表数据推断,_________是显性性状。卷舌和非卷 舌的性状是由基因控制的,基因是 具有特定遗传效应的___________片段。
(3)如果显性基因用 T 表示,隐性基因用 t 表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为___________,第三类家庭中非卷舌子女基因组成___________。
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【题目】完善实验“生态系统及稳定性的探究”
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置:如图所示(将A.B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答:
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:。
(2)对(1)所提出的问题,应选择瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者通过光合作用固定 开始的。
(4)在A,B,C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是瓶。
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【题目】下图是某生态系统中的各种生物,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统有几条食物链?
(2)食物网中,数量最多是 , 最少的生物是 , 该生态系统中能量的最终来源是。
(3)从生态系统中的生物成分分析,图中的草属于 , 蛇、鼠、鹰等动物属于,要组成完整的生态系统,还应包括和 。
(4)如果工厂排放的有害物质进入此生态系统,含有害物质最多的是哪种生物?
(5)在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内的数量会增加,造成植被减少。
(6)写出其中最长的一条食物链。
(7)该食物网和一起,构成了该生态系统中的生物部分。
(8)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是捕食关系,另一种是关系。
(9)根据作为分类依据,可将图中的生物分为两大类,一类是 部分,另一类是部分。
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