科目: 来源: 题型:
【题目】如图是植物体的某些器官和结构示意图,据图下列叙述中正确的是( )
A. 甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚
B. 乙图中的a和b是由甲图中的1发育成
C. 丙图中的结构A和B可以使根不断长长
D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下表所列的是鹦鹉羽色遗传实验的结果。请据表分析回答下列问题:
组别 | 亲代 | 后代 | |
黄色 | 蓝色 | ||
1 | 黄色X蓝色 | 38只 | 36只 |
2 | 黄色x黄色 | 62只 | 17只 |
3 | 蓝色X蓝色 | 0 | 53只 |
(1) 鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对______根据第______组的遗传实验结果,可以判断出显性性状为______。
(2)如果控制显性性状的基因用B表示,控制隐性性状的基因用b表示,则第2组中亲代黄色鹦鹉的基因组成分别是______、______。两者交配繁殖生出蓝色鹦鹉的可能性是______。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】生物技术(biotechnology)是人们利用_________、_________对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术,主要包括_________和_________.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图甲示神经元结构模式图,图乙示完成反射活动的神经结构模式图。据图回答下列问题:
(1)图甲所示的神经元是构成_______结构和功能的基本单位,它由[1]_____和[2 ] ______构成。
(2)图乙所示结构称为_______________,结构[4]示感受器,其结构中大量分布甲图所示的________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】观察下图,并回答问题:
(1)图中是(请填写植物/动物)细胞,判断的依据是它具有[]、[ ]、[]等结构;
(2)细胞内的能量转换器是和;
(3)能够控制物质进出细胞的是[];它的外面还有[] , 具有保护和支持的作用;
(4)细胞中央的液泡中含有的液体称为;
(5)细胞的控制中心是[];
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请你根据所学知识,完成下列问题。
(1)I表示的生理作用是______.
Ⅱ主要发生在细胞内的______中。
(2)物质①经过根吸收后,通过茎中_____选填“导管”或“筛管”)运输至叶,进行____作用。
(3)下列可用于检验物质②的是(______)
A.酒精 B.澄清石灰水
C.碘液 D.带火星细木条
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】请观察下图并回答问题:
(1)对物象具有放大作用的是[]和[];
(2)粗准焦螺旋和细准焦螺旋分别是图中的[]和[];
(3)用来调节光线强弱的是[]和[];
(4)把玻片标本放到[]后,要用[ ]压片夹压住;标本要正对着[]的中央;
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com