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【题目】南极地区在研究全球环境变化中有重要作用,我国对该地区进行了多年研究,积累了大量信息。下图是南极某生态系统中部分生物与环境关系示意图,请回答下列问题。
(1)生态系统中的能量沿着食物链和食物网流动并逐级递减,图中含有能量最多的生物是_________。
(2)写出图中含有磷虾的一条食物链:__________________。
(3)我国把科考人员在南极产生的很多垃圾运回国内处理,以减少对南极地区环境的影响,原因之一是南极地区的环境条件恶劣、生物种类较少、营养结构简单,生态系统的_____能力较差。
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【题目】5月15日,在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内,人类生活所必需的物质可以循环再生。
(1)图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动。图中有______条食物链。
(2)某同学认为“月宫一号”作为一个人工生态系统,可以引入以黄粉虫为食的生物。请你从生态系统结构和功能的角度评价此观点。______。
(3)“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光对金鱼藻光合作用的影响,并对实验中测得的数据进行处理(如图丙),据图分析,“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为______。
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【题目】如图,密闭玻璃瓶内的水恒温放贤几天后,液态水不会减少也不会增加,并不是瓶内的水既不汽化也不液化,而足瓶内存在着汽化和液化的动态平衡过程。
(1)请你从分子的角度简要解释瓶内液态水体积保持不变的原因。___________。
(2)自然界中存在很多这样的动态平衡,如一个稳定的生态系统,存在物质和能量的输入和输出的动态平衡。请你根据所学知识,再举1个类似的动态平衡例子。___________。
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【题目】如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题:
(1)图中属于生产者的是_________,图中所有动物在生态系统中属于__________
(2)在这个草原生态系统的食物网中含有__条食物链,在如图这个生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有__________.
(3)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系,使_______________.
(4)如果这个生态系统中的草受到了有毒物质的污染,那么这种有毒物质在________体内积累最多,该生物处在第__________营养级。
(5)猫头鹰与狐之间的关系是_______.
(6)如果人类大量捕杀狼,则此生态系统中________数量在短时间内会增多。
(7)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在__________的状态,说明生态系统有一定的__________________
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【题目】如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是( )
A. 此食物网中,初级消费者有鼠和蛙
B. 若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
C. 此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为20%~30%
D. 此食物网中包合3条食物链
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【题目】语文课上学到的成语中,很多与生物学有关。你能说出下列成语中,哪一个说明了生物能够影响环境的道理。( )
A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴
C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵
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