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【题目】6月5日是“世界环境日”.保护环境,从我做起.下列哪项做法值得提倡( )
A.使用含磷洗衣粉
B.不乱扔废电池以免造成重金属污染
C.经常使用一次性筷子
D.电视机不用时没有及时切断电源
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【题目】合理的饮食有利于青少年的健康成长。下列饮食习惯中科学合理的是
A. 只吃水果和蔬菜
B. 用含多种营养成分的饮料代替水
C. 谷类、水果、蔬菜和肉类等搭配
D. 炒菜的时候多加油盐使菜更有滋味
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【题目】在两个密闭的钟罩内各放入一只鼠,保证供给鼠足够的食物和饮水,另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问题:
(1)如果将此装置放在阳光下钟罩内的白鼠活的时间更长?原因是。
(2)如果将此装置放在黑暗处,钟罩内的小白鼠活先死掉,原因是。
(3)由此得到的启发:家里栽培较多的盆景花卉,夜晚适于放在卧室内吗?答:。请分析一下原因:。
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【题目】“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。可以说鸟的全身都是为飞行而设计的。观察鸟的形态结构示意图,请结合图示写出鸟类是适于飞行生活的特点。
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈______型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图②中所示,鸟的前肢变成______,是适于搏击空气。
(3)图③显示鸟的______发达,有利于牵动翅膀扇动。
(4)观察图④所示,鸟的体内有许多______与肺相通,辅助呼吸。
(5)从图⑤可知鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部______,可减轻体重。
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【题目】某生物探究小组做“探究草履虫应激性”的实验,过程如下:先取两块载玻片,在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液,然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片的右侧的培养液边缘,甲组放一小粒食盐,乙组放一滴清水,用放大镜观察草履虫的移动方向。如图所示,请回答:
(1)草履虫依是单细胞生物,有成型细胞核。从细胞核是否成形来看,草履虫属于生物。
(2)该实验要探究的问题是:
(3)该实验的变量是 , 对照组是 组,实验组是 组
(4)甲图中,草履虫的运动方向是(填“向左”或“向右”)
(5)该实验说明草履虫能对外界的刺激能作出一定的 , 这是生物的基本特征。
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【题目】如图是一个典型的细菌结构模式图,请据图回答:
(1)图中①所指的结构是___,它能够使细菌运动。
(2)细菌没有成形的细胞核,图中③所指的结构是遗传物质___集中的区域。
(3)细菌的个体十分微小,都是___。
A、单细胞的B、多细胞的
(4)由于体内没有叶绿体,大多数细菌的营养方式是___。
A、自养B、异氧
(5)细菌的生殖方式为___。
A、孢子生殖B、分裂生殖
(6)请你判断:①⑥所代表的结构并不是所有细菌都具有的。___。
(7)请你判断:细菌都是对人类有害的。___。
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【题目】甲乙两名同学提出了探究问题:用洗手液洗手能抑制细菌的存活吗?他们利用装有牛肉汁培养皿(已经高温灭菌),分别进行了细菌培养实验。如图所示:
(1)你认为______ 同学的设计比较合理,理由是设计了______ 实验。
(2)放在28环境中培养的目的是适合______ 繁殖。
(3)请你判断:细菌生长所需的营养物质来自牛肉法培养基。(______)
(4)请你判断:无菌操作是为了排队其它细菌的干扰。(_____)
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【题目】一对夫妇,男性能卷舌(基因组成Aa),女性不能卷舌(基因组成aa)他们的孩子出现能卷舌和不能卷舌的可能性
A. 3/4和1/4 B. 1/2和1/4 C. 1/4和3/4 D. 1/2和1/2
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【题目】如图为绿叶在光下制造淀粉的实验,请回答:
(1)A图阴影表示为 , 这样做可以将植物叶片内原有的有机物消耗掉。
(2)B图是把叶片的一部分从上、下两面用黑纸片盖住,这样做的目的是。
(3)D图实验过程的目的是 , 直到叶片变成色。
(4)F图在叶片上滴加的试剂是。
(5)在G图中叶片的见光部分变成了蓝色,变蓝色的现象可以说明。
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