A. 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物

B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物

D. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

（1）图中A、B、C各代表哪一种病毒？A________，B________，C________．

（2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是都由________和________构成，没有________．

（3）A寄生在________细胞内，又叫________病毒．

（4）病毒不能独立生活，只能寄生在________内，靠自己的________，利用________，制造出新的病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞．

A. 肾脏、尿道 B. 肾脏、膀胱

C. 膀胱、尿道 D. 肾脏、膀胱、尿道

（1）通过产生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．

（2）E与C相比，特有的器官是________．

（3）有输导组织的植物有________（用字母表示）．

（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是________（填名称）．

（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是________（用字母和箭头表示）．

【题目】蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（　　）
A.阳光
B.水
C.温度
D.空气

【题目】如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题。

（1）正确的实验操作顺序是（图中字母表示）.
（2）图E的操作方法的意义主要是可以避免.
（3）图D和图G所滴的液体分别是和。
（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的部分.

【题目】为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：
A．取两片载玻片，分别编号1和2．
B．在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下．
C．用显微镜观察培养液中的草履虫．

回答以下问题：
（1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的（填“表”或“底”） 层吸取．
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：______
A.刺激草履虫
B.给草履虫供氧
C.连通两个液滴
D.杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）
①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激．
②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激．
③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是 刺激．
（ 选项 A：有害 B：有利 C：既不有利也不有害 ）
（4）在此实验中，1号载玻片起作用．

【题目】牛的运动系统组成是（　　）
A.骨骼、肌肉
B.关节、肌肉
C.骨骼、肌肉、关节
D.关节、骨骼