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【题目】在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是
A.降温作用 B.让体表湿润,维持正常呼吸
C.保持身体柔软 D.保持体表湿润,有利于运动
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【题目】如图是关节结构的模式图,请回答:
(1)图中1是__________,2是_____,3是________。
(2)与其灵活性有关的是由[ ]__________产生的滑液存在于[ ]__________。
(3)请写出你所熟悉的两个人体关节的名称:__________ 、 __________。
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【题目】如图为人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统的关系示意图,图中①、②代表与肾脏相连的血管,a、b、c代表物质,请据图回答问题:
(1)c进入血液的过程叫作营养物质的________。
(2)体循环和肺循环中血液流动的共同规律是________→动脉→毛细血管→________→心房。
(3)若某人的尿液中出现了葡萄糖,可能是__________的重吸收作用出现异常。
(4)气体b和气体a相比,成分发生的变化是_____________________
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【题目】在调查身边生物的活动中,小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网,一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上,虎视眈眈地等待着。正在这时,一只苍蝇不小心落入了蛛网中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇,蜘蛛迅速朝它奔去,眨眼间,苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了,蜘蛛好厉害啊!
(1)蜘蛛和苍蝇都属于 (A.昆虫;B.节肢动物)。
(2)这类动物的主要特征是什么?
(3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物,并说明“节肢”是什么意思,以及“节肢”对动物的生活有什么意义。
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【题目】梨和香蕉的腐烂,是因为某些微生物将水果中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这说明微生物在生态系统中扮演的主要角色是
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生产者和分解者
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