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【题目】植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是(  )

A. 线粒体 B. 叶绿体

C. 液泡 D. 叶绿体和线粒体

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【题目】切下一段小肠,观察小肠绒毛,实验成功的关键是

A放大镜倍数不能太高

B室内光线不宜太强

C切开小肠后,平展在白纸上观察

D切开小肠后,要放在清水中观察

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【题目】某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”,方案如下

①在制备培养基时进行高温灭菌,目的是____________

②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤?_________

③为提高实验结果的准确性,避免偶然性,你认为成怎样改进该探究方案?________

④在观察和记录时所肴到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。那么,细菌和真菌的繁殖方式分别是________________

⑤比较l,2,3号培养皿内的菌落数,你得出的结论是_____________

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【题目】通过对动物心脏的解剖观察,人们发现心脏表面有一层薄膜是上皮组织,心脏中有大量的心肌构成,心脏中有神经分布,心脏中还有血液,能够完成将血液泵到全身各处,以上现象说明心脏在动物的结构层次中属于哪一层次(  )

A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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【题目】变形虫能独立生活,说明细胞是生命活动的基本单位。要完成各项生命活动靠的是细胞各结构的分工协作,其中细胞核的功能是( )

A. 控制物质进出

B. 储存遗传物质,生命活动的控制中心

C. 与外界进行物质交换

D. 储存营养物质

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【题目】用食醋可以将一些新鲜蔬菜腌制成美味可口的菜肴,只是因为( )

A. 醋酸分子存在于蔬菜细胞间隙

B. 醋酸分解后被活的蔬菜细胞吸收

C. 腌制时间长,食醋缓慢地渗入蔬菜细胞内部

D. 醋酸杀死了蔬菜细胞,使细胞内部物质渗透出来

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【题目】依据下图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题。

(1)侵入人体后,可能会导致人体患“猩红热”疾病的是[______],高致病性“禽流感”是由[______]侵入家禽的体内引起的。

(2)图中属于霉菌的有[___________],属于真菌的有[___________]。

(3)A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[ ]____________、[ ]____________内。

(4)图中生物没有细胞结构的有[________],都是单细胞生物的有[_________]。

(5)蒸出的馒头软而多孔,是因为有[______]参与的结果。

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【题目】观察图,回答下列问题。

(1)图中的所有其他动物指的是哪些类群?请写出至少三种。

(2)图中,哪一生物类群在世界上占有的百分比最高? 哪一类群最低?

(3)你认为是否还有生物种类没有被发现?

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【题目】各种植物细胞通常具有一定的形态,这主要是因为(  )
A.细胞壁的保护作用
B.细胞膜的支持作用
C.细胞壁的支持作用
D.细胞膜的保护作用

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【题目】如图展示青蛙的发育过程,其中省略号包含以下哪些变化?(

细胞生长 细胞分裂 细胞分化 细胞衰老.

A. ②③

B. ①②

C. ①②③

D. ①②③④

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同步练习册答案