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【题目】分析下列实验装置,回答有关问题:

(1)装置①可以用于探究是光合作用必需的原料.
(2)装置②可以用于验证光合作用的产物中有
(3)装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的作用.
(4)设置如装置④的多组实验,结果都是刚刚接触水面的种子正常萌发,其他的种子均不能萌发,说明种子萌发需要等环境条件.

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【题目】洋葱表皮细胞有,而人的口腔上皮没有的结构是( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

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【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是______

(2)A细胞通过______形成B.在此过程中,______复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

(3)B通过______形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[      ]______

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【题目】如图中A是动物细胞立体结构示意图,B是植物细胞平面结构示意图.据图回答下列问题.

(1)图中[①]表示________,它能控制细胞的生命活动.

(2)表示细胞膜的是[________],其作用是控制细胞与外界的________

(3)与植物细胞相比,动物细胞不具有的结构是________(至少写出两个).

(4)在真实的生物体内,细胞是处于平面状态还是立体状态?答:________状态.

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【题目】如图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子,请你分析并回答下列问题:

(1)若两瓶在温暖的地方己放置了一昼夜,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象是蜡烛(填“熄灭”或“继续燃烧”).
(2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的 , 将种子内的有机物分解为气体和 , 这种气体具有使澄清的石灰水变的特性.

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【题目】如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,有关分析不正确的是(  )

A. 该生态系统中最基本、最关键的生物成分是甲

B. 戊代表的生物成分是分解者

C. 该生态系统中能量损失较少的食物链是甲→丁

D. 该生态系统中共有4条食物链,最长的一条是甲→乙→丙→戊

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【题目】测量时,由于________和________的不同。误差是难以避免的。可以采取________测量取________等方法,尽可能地减少误差。

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【题目】下列属于同源器官的实例有

A鸟的翅和蜜蜂的翅 B马的前肢和人的手

C变形虫的伪足与蝗虫的足 D鲸的鳍与蝙蝠的翼手

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【题目】仔细观察图片,回答下列问题.

(1)图示中植株由________器官构成的,它生长到一定阶段才能长出生殖器官.

(2)A所示的组织能够储存营养物质,属于________组织;B图所示的组织能够输导水和无机盐,属于________组织;C图所示的组织具有保护内部柔嫩部分的功能,属于________组织.

(3)我们常吃的蔬菜和水果:如①大白菜②萝卜③洋葱④番茄⑤花椰菜⑥黄豆.我们食用部分属于根的是________

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【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:

(1)A、B、C依次为______________________

(2)D表示________过程,发生在__________中。

(3)胚胎发育初期营养物质来自于________,胚胎发育成胎儿的场所为________

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同步练习册答案