A．可遗传的变异 B．生物的生存竞争

C．生物的过度繁殖 D．自然选择的结果

（1）图中能暂时贮存食物的是⑥_____，它是消化道中最膨大的部分．

（2）消化吸收的主要器官是_____ （填结构名称）．

（3）食物中的蛋白质最终被分解成_____．

（4）在消化系统中，最大的消化腺是_____（填结构名称）．

（5）消化系统是由_____ 和消化腺两部分组成的．

【题目】请据图回答下列问题：

（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造 ， 不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者．
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的 ， 它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的又能够被植物重新利用．
（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是的关系．

【题目】如图是某种树叶的外形图，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向．请完成下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图，则①④分别是：
① ④
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①②分别是：
① ②
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是 ．

【题目】光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请回答下列问题：
（1）请将光合作用的反应式填写完整：
+水 （储存能量）+氧气
（2）从上面的反应式可看出：
①光合作用的场所是；
②光合作用的原料是、；产物是、；
③光合作用实质包含两种变化，一是 ， 即二氧化碳和水转变成淀粉等有机物；二是 ， 即把 转化为储存在 中的化学能．
（3）为了充分利用光能，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施之一是 ．

A. 在等位基因中占主导地位

B. 在等位基因中得到表现的基因

C. 显性基因一般用小写英文字母表示

D. 显性基因控制显性性状

（1）丙和丁所代表的两种生物发育的起点都是_____．

（2）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有_____（填字母）．

A．水螅出芽 B．细菌分裂 C．杂交水稻的培育D．哺乳动物的克隆 E．桃树的开花结果

（3）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖．用种子繁殖的后代具有_____特性．

（4）图甲中的M表示的发育过程称为_____，青蛙的成体用_____进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动．

（5）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_____（用字母和箭头表示）．那么，B表示_____．为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在临朐桑蚕发育的[_____]_____时期．

（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]_____．

（7）丁图中胎儿通过_____（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧．

A. 23对，23条 B. 22对，22条

C. 48对，24条 D. 23条，23条